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教师原创2014新课标人教版七年级政治上册分课时教学ppt课件第四课第二框感悟青春课件二_1
9 感悟青春
宜宾翠屏棠湖外语学校 杜娟
本课获2010年初中思想品德全国优质课大赛一等奖
课前活动:同桌对对碰
请相邻的两名同学面对面站立,并按照老师的口令完成规定动作。
为什么同性同桌与异性同桌的表现不同?你认为这样的表现正常吗?
进入青春期,性意识觉醒,想要了解和接近异性,但是又可能对此感到紧张焦虑。这是青春期正常的现象。
如何对待男女同学交往
在线
王春晓 20:05:27
是呀,好几个中午我都看见你们在一起做作业呢。
张夕 20:05:29
什么情况?!快,从实招来!
小迪 20:05:35
我冤啦!他数学好又乐于助人,我请他帮我补习数学,最近有些同学总在我们背后指手画脚,由于害怕,我只好躲着他了,他也不敢帮我补习了。
阿宝(515179) 20:05:15
嘿嘿!小迪,前段时间我发现你和程希的关系好像不一般哦!
你赞成小迪的处理方式吗?
男女同学之间应不应该交往?为什么?
男女同学之间正常交往,有益于我们的身心健康发展,两者之间可以优势互补,取长补短,从而营造一种和谐温馨、合作团结的氛围。(p40)
如何对待男女同学交往
日志
如何看待长大、个性与独立
“海不让妈妈管”反映了他的一种什么心态?你是怎样理解“长大”的含义的?
真正的独立是逐渐摆
脱依赖,勇于为自己行为
负责的精神。(P40)
相册
请各小组在所得图片中选择最喜欢的一幅来解读青春的意义,如:我选择图片A,我认为青春是进取,只有不断进取,青春才能焕发出巨大的能量。
要求:每小组选择一人做记录,一人作为代表在全班汇报,其余同学参与讨论。
图片4
图片3
图片2
图片1
青春是活力的象征,它蕴含着智慧、勇敢和意志。青春不仅仅是身体变化,更多地体现在一个人的心态、气质、想象力和情感中。
(P42)
青春可以永恒吗?
青春和年迈不在于年龄的大小,而在于心境。如果我们拥有信心,拥有爱与美丽的梦想,我们将永远年轻。
牧场
请选择你认为代表你所需要的青春内涵的动物,将它们养到你的牧场中,构建属于自己的青春,并为它们配上相应的解释。动物个数不限。如:我选择养兔子,因为我的青春需要如兔般的善良。
宜宾翠屏棠湖外语学校 杜娟
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