义务教育2016--2017学年人教A版选修2-12.1.2求曲线的方程学案.docVIP

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  • 2018-07-09 发布于江西
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义务教育2016--2017学年人教A版选修2-12.1.2求曲线的方程学案.doc

义务教育2016--2017学年人教A版选修2-12.1.2求曲线的方程学案.doc

_2.1 曲线与方程曲线与方程在平面直角坐标系中:问题1:直线x=5上的点到y轴的距离都等于5,对吗?提示:对.问题2:到y轴的距离都等于5的点都在直线x=5上,对吗?提示:不对,还可能在直线x=-5上.问题3:到y轴的距离都等于5的点的轨迹是什么?提示:直线x=±5.曲线的方程、方程的曲线在直角坐标系中,如果某曲线C(看做点的集合或适合某种条件的点的轨迹)上的点与一个二元方程f(x,y)=0的实数解建立了如下的关系:(1)曲线上点的坐标都是这个方程的解.(2)以这个方程的解为坐标的点都是曲线上的点,那么,这个方程叫做曲线的方程,这条曲线叫做方程的曲线.求曲线的方程在平面直角坐标系中,已知A(2,0),B(-2,0).问题1:平面上任一点P(x,y)到A的距离是多少?提示:|PA|=eq \r(?x-2?2+y2).问题2:平面上到A,B两点距离相等的点(x,y)满足的方程是什么?提示: eq \r(?x-2?2+y2)=eq \r(?x+2?2+y2).问题3:到A,B两点距离相等的点的运动轨迹是什么?提示:轨迹是一条直线.1.求曲线的方程的步骤2.解析几何研究的主要问题(1)根据已知条件,求出表示曲线的方程.(2)通过曲线的方程,研究曲线的性质.正确理解曲线与方程的概念(1)定义中两个条件是轨迹性质的体现.条件“曲线上点的坐标都是这个方程的解”,阐明曲线上没

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