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- 2018-07-09 发布于江西
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义务教育2016--2017学年人教A版选修4-5一般形式的柯西不等式学案.doc
课堂探究1.一般形式的柯西不等式的应用剖析:我们主要利用柯西不等式来证明一些不等式或求值等问题,但往往不能直接应用,需要对数学式子的形式进行变化,拼凑出与一般形式的柯西不等式相似的结构,才能应用,因而适当变形是我们应用一般形式的柯西不等式的关键,也是难点.我们要注意在数学式子中,数或字母的顺序要对比柯西不等式中的数或字母的顺序,以便能使其形式一致起来,然后应用解题.2.正确利用“1剖析:数字“1”的利用非常重要,为了利用柯西不等式,除了拼凑应该有的结构形式外,对数字、系数的处理往往起到某些用字母所代表的数或式子所不能起的作用.这要求在理论上认识柯西不等式与实际应用时二者达到一种默契.教材例1中数字“1”的利用说明了处理问题与变形的灵活性. 题型一 三维形式的柯西不等式【例1】已知a,b,c>0,求证:eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(a,b)+\f(b,c)+\f(c,a)))eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(b,a)+\f(c,b)+\f(a,c)))≥9.分析:对应三维形式的柯西不等式,a1=eq \r(\f(a,b)),a2=eq \r(\f(b,c)),a3=eq \r(\f(c,a)),b1=eq \r(\f(b,a)),b2=eq \r(\f(c,b)),b3=eq \r(\f(a,c)),而a1b1=a
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