培养良好学习习惯集体备课教案(小学).docVIP

金山小学集体备课教案（六语）总第 页集体备课教案 编号：001内容 培养良好的学习习惯 （12） 主备人 韦 健 复备栏教材简析：本课共有3页图画，其中第一页的主题是“行万里路、读万卷书”，第二页和第三页的主题是“在实践中学会运用”。教学目标： 1、指导学生认真观察课本插图和挂图，结合有关事例，使学生明白“行万里路，读万卷书”的道理，逐步养成深入社会学习语文、投身 HYPERLINK /click/click.php?cpid=10472ads_id=1760pidid=2154url=http%3A///clk.php%3Fq%3D%25CD%25ED%25C4%25EF%26channel%3D8246437973k=%u81EA%u7136s=http%3A///Html/Article/25684.htmlrn=386557v=1ref=http%3A///Html/Article/class/20_Index.htmlprovince=UNKNOWNcity=UNKNOWN \t _blank 自然增长知识的学习习惯。2、指导学生认真观察课本插图或挂图，结合事例，使学生懂得在实践中运用语文的道理，逐步养成在实践中运用语文的习惯。教学重点：让学生明白“行万里路，读万卷书”和“在实践中运用语文”的道理，在今后学习中 HYPERLINK /click/click.php?cpid=10472ads_id=1761pidid=2154url=http%3A///clk.php%3Fq%3D%25C0%25AD%25B6%25A1%25CE%25E8%25C5%25E0%25D1%25B5%26channel%3D4291879335k=%u8FDB%u884Cs=http%3A///Html/Article/25684.htmlrn=462826v=1ref=http%3A///Html/Article/class/20_Index.htmlprovince=UNKNOWNcity=UNKNOWN \t _blank 进行实践，逐步养成良好的学习习惯。教学难点：通过课本插图和有关事例，逐步养成深入社会学习语文，投身自然增长知识的学习习惯，以及在实践中运用语文的习惯。教学准备：教学挂图教学时间：两课时 第一课时 备课时间： 上课时间：教学内容：培养“读万卷书，行万里路”的习惯教学目的：指导学生认真观察课本插图，结合有关事例，使学生明白“行万里路，读万卷书”的道理，逐步养成深入社会学习语文，投身自然增长知识的学习习惯。教学重点：明白“行万里路，读万卷书”的道理。教学难点：培养学生养成深入社会学习语文，投身自然增长知识的学习习惯。教学过程：一、导入从一年级起，我们就开始学习培养良好的学习习惯，从中我们学到了关于写字、读书、写日记等方法，为我们以后养成良好的学习习惯打下了基础。今天，我们再来学习一个良好的习惯：读万卷书、行万里路。二、指导看图，领会内容（一）指导观察第一页1、学生自由观察，思考：图上有谁，在什么地方，干什么，他这是会时想些什么？2、指明回答，教师补充第一幅：在天文台，老师和同学参观古代的天文仪器。同学门看到这台仪器，一定为我国劳动人民的聪明才智感到骄傲。第二幅：在天文台的天文展览馆内，墙上贴着宇宙中星体的照片，希望大家长大后到太空中研究宇宙的奥秘。第三幅：简介：碑刻是刻在石碑上的文字和图画，大多出自著名书法家和书画家之手，有很高的艺术价值，是中华灿烂文化的重要组成部分。3、同桌共同观察三幅图，回顾主要内容，说说自己的想法。4、交流评议。（二）指导观察下两幅图1、学生自由观察插图，按照从上到下，从左到右的顺序，思考：图上有哪些人物，在什么地方，干什么。有什么意义？2、同组相互交流，感受体会（三）学生交流：观察了这些图画，你有什么想法？三、教师小结四、练习介绍自己的家乡1、学生自由练习2、指名上台介绍3、教师引导评价交流。五、总结，谈本节课的收获。 集体备课教案 编号：002内容 培养良好的学习习惯 （12） 主备人 韦 健 复备栏第二课时备课时间： 上课时间：教学内容：培养“在实