3.3_燃烧条件与灭火原理.pptVIP

2.自燃： 1.缓慢氧化: 随堂练习 1、森林着火时，救火员开辟防火隔离带的目的是（ ） A、使可燃物温度降低到着火点以下 B、隔离可燃物 C、开辟道路以利于运水灭火 D、隔绝空气 3、烹调时，不小心油在锅里着了火，要熄灭它，最简单的方法是 ，这种灭火的原理是 。 总 结 燃烧的定义：可燃物与氧气发生的一种发光发热的剧烈的化学反应。 一、燃烧的条件 1.可燃物； 2.氧气（或空气）；3.达到燃烧所需的最低温度（也叫着火点）。 二、灭火的原理 1.可以将可燃物撤离燃烧区，与火源隔离。 2. 将空气（氧气）与可燃物隔离。 3.可以降低温度至可燃物燃烧的着火点以下。 灭火就是——破坏燃烧的条件。 * 第三章 3.3 燃烧条件与 灭火原理 会宁县鸡儿中学 冯彦胜 小魔术：烧不坏的手帕 浸了酒精和水的混合液的手帕燃烧时实际上是什么在燃烧？ 2. 手帕在熊熊烈火中为什么没有被烧掉呢？ 观察生活中燃烧的现象，回答下列问题： 1.燃烧有哪些主要的特征？ 发光 发热 2.燃烧反应是否剧烈？属于化学变化还是物理变化？ 化学变化 3.请给燃烧下个定义？ 剧烈 在通常情况下，燃烧是一种 、 的 。 探究物质燃烧需要满足哪些的条件？ 1、实验一：用镊子分别夹取一小块棉花，分别蘸取水和酒精，放到酒精灯火焰上片刻，观察现象 2、实验二：点一支小蜡烛，将其用烧杯罩住，尽可能使烧杯与桌面间不留空隙，观察实验现象 ?3、实验三：将一根小木条和一小块煤块放在酒精灯上点燃，比较点燃的难易程度。 物质首先是可燃物 可燃物要与氧气接触 可燃物达到燃烧必需的最低温度 可燃物的温度要达到着火点 一、燃烧的条件 ①有可燃物 ②可燃物与氧气接触 ③温度达到可燃物的着火点 可燃物燃烧所 需的最低温度 三个条件同时满足，缺一不可! 烧杯中装有接近100℃的热水，并投入了一小块白磷。烧杯上方盖了一片导热性很强的薄铜片，一端放一小块白磷，另一端放一小块红磷。试判断反应现象： 小资料：白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是200℃以上。 学以致用 乙 甲 (1)写出观察到的现象： 白磷(甲)_____白磷(乙)_____红磷_____ (2)若用导气管将氧气通入烧杯底与白磷(乙)接触，可观察到_____ ___。 (3)由此实验得出燃烧的条件是 ①________②________③________ (4)白磷与红磷相比，更易着火燃烧的是 ____， 因此白磷应保存在________中。 燃烧 不燃烧 不燃烧 白磷乙燃烧 白磷 水 1.在篝火晚会时，为使木材燃烧更旺些，通常把木材架起来燃烧，是因为（ ） A.散热快 B.降低了木材的着火点 C.使木材和空气充分接触 D.木材是可燃物 C 2.室内起火时，如果打开门窗,火反而烧得更旺,为什么? 空气对流，会向室内补充氧气。 学以致用 由缓慢氧化引起的自发燃烧。 有些氧化反应进行得很慢， 甚至不易被察觉，这种氧化叫做缓慢氧化。 三、燃烧的其他几种情况 讨 论 ①在有限的空间内 ②产生急速的燃烧 爆炸的原因： 3.爆炸： 可燃物在有限的空间内急剧的燃烧，就会在短时间内聚积大量的热，使气体的体积 迅速膨胀而起的现象。 与燃烧和爆炸 有关的图标： 下列措施中，符合易燃易爆炸物的安全要求的是 （ ） A.为了安全，存放易燃物的仓库要尽可能封闭，不让风吹进来 B.为了节约运费，把酒精和鞭炮等物品同时装在一辆货车上运送 C.只要不影响工作，面粉加工厂的工人可以在车间吸烟 D.生产酒精的车间里，所有的照明设备均采用隔离和封闭装置 D 学以致用 燃烧、爆炸、缓慢氧化、自燃 的区别与联系： 氧化反应 缓慢氧化 热量积聚可能引起 自燃 剧烈氧化 （平静的） 燃烧 在无限空间中 爆炸 在有限空间中 带来灾难与损失的火? 北京一网吧火灾多名学生死亡 台湾科技园大火，宏碁损失6.7亿 冒着大火的世贸大厦举世震惊 葡萄牙森林大火肆虐14人丧生 发生火灾我们应该怎么办？ 灭火有什么好的方法？ 四、灭火原理和方法 物质燃烧必须同时具备三个条件，根据物质燃烧的条件，至少破坏燃烧的 条件就可以灭火。 思 考 一个 学生讨论 根据燃烧的条件推论灭火的原理。 清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离。 隔绝氧气或空气。 使温度降到着火点以下。 灭火的原理： 2.将可燃物与氧气隔绝； 3.将可燃物的温度降到着火点以下。 1.隔离可燃物（或移走可燃物）； 能力源