2014秋二年级语文上册《法布尔小时候的故事》ppt课件3北京版.pptVIP

;指导思想与理论依据;教学背景分析;教学背景分析;教学目标;教学环节;一 联系生活 揭示课题;二 初读课文 关注字词;二 初读课文 关注字词;二 初读课文 关注字词;三 进入情境 朗读课文;三 进入情境 朗读课文;;三 进入情境 朗读课文;三 进入情境 朗读课文;3 引导学生初步感知写作顺序，尝试背诵。 ; 法布尔出生在（ ）的一个（ ）。 村里（ ）纵横，溪边长满了（ ）。 小鸟、（ ）、小虫、（ ）、（ ）等 （ ）的小动物都（ ）了法布尔 的（ ）。;三 进入情境 朗读课文;二 进入情境 朗读课文;二 进入情境 朗读课文;第二步：细读文本，指导朗读。 ;第二步：细读文本，指导朗读。 ;第二步：细读文本，指导朗读。 ;第二步：细读文本，指导朗读。 ;三 进入情境 朗读课文;三 进入情境 朗读课文;四 书写生字 认识新笔画、新偏旁;四 书写生字 认识新笔画、新偏旁;四 书写生字 认识新笔画、新偏旁;作业;板书设计;学习效果评价;感谢您的聆听！