2019版高考生物一轮复习 第三单元 第1讲 降低化学反应活化能的酶练习 新人教版.docVIP

  • 3
  • 0
  • 约6.12千字
  • 约 8页
  • 2018-07-01 发布于河北
  • 举报

2019版高考生物一轮复习 第三单元 第1讲 降低化学反应活化能的酶练习 新人教版.doc

2019版高考生物一轮复习 第三单元 第1讲 降低化学反应活化能的酶练习 新人教版

PAGE PAGE 1第1讲 降低化学反应活化能的酶[课时作业]                     单独成册 方便使用一、选择题1.(2018·安徽江淮名校联考)下列有关酶的叙述正确的是(  )①是有分泌功能的细胞产生的 ②有的从食物中获得,有的在体内转化而来 ③凡是活细胞,一般都能产生酶 ④酶都是蛋白质 ⑤有的酶不是蛋白质 ⑥酶在代谢中有多种功能 ⑦在新陈代谢和生长发育中起调控作用 ⑧酶只是起催化作用A.①②⑤       B.④⑤⑧C.③⑤⑧ D.①③⑤解析:凡是活细胞,一般都能产生酶,①错、③正确;酶只能在细胞内合成,②错;酶的本质绝大部分是蛋白质,少数是RNA,④错、⑤正确;酶在代谢中只起催化作用,⑥⑦错、⑧正确。答案:C2.下列是有关酶的实验,叙述正确的是(  )A.斯帕兰札尼将肉块放入金属笼内,然后让鹰吞下去,一段时间后,笼内肉块消失了,这个实验说明了胃具有物理性消化的作用B.在“比较过氧化氢酶和Fe3+的催化效率”实验中,可先用滴管滴加氯化铁溶液,再用此滴管滴加肝脏研磨液,不影响实验结果C.在“探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用”实验中,可通过检测是否有还原糖产生来说明酶具有专一性D.在“探究温度对酶活性的影响”实验中,关键步骤是先将淀粉液在不同温度条件下保温5分钟,然后分别向其中加入等量的淀粉酶液解析:斯帕兰札尼将肉块放入金属笼内,然后让鹰吞下去,一段时间后,

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档