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中学年度工作总结 　在市教育局和开发区(杨舍镇)党委、政府的正确领导下，学校以“打造全纳教育，建办人民满意学校”为宗旨，紧紧围绕“传统品牌谋突破，创新文化添动力，办学质量上台”的办学目标，秉承“储德备才 齐家报国”的办学理念，牢固树立“等不得的紧迫感，慢不得的危机感，坐不住的责任感”，用勤奋扎实的工作态度，改革创新的工作意识，争创一流工作精神，努力实现着“用三流生源、二流教师打造一流质量”的教育梦想。现就学校一年来所取得的成绩和主要的工作情况总结如下： 　一、主要成绩 　1.教学质量稳步提升。XX年中考，学校125名学生参加考试，平均总分达到578分，录取梁丰高中的人数为5人，中考成绩获市教学进步一等奖，并获得XX市初中教育质量综合评估二等奖。 　2.素质教育扎实推进。XX年，学生参加省青少年电子技师认定活动，二人获一等奖、三人获二等奖、六人获三等奖，在XX市中学生英语能力竞赛中，二人获二等奖，三人获三等奖，在市级以上各类比赛中先后获得团体奖3次，单项奖75人次。10月，学校田径队获得市中学生田径运动会团体总分第七名，11月，学校女子篮球队参加XX市中学生篮球比赛，连续第九年获得XX市女篮冠军，还夺得了XX市女篮季军。 　3.德育和教科研成绩喜人。XX年，学校巩固“和谐、平安校园”建设成果，大力开展法制、安全和健康教育，师生遵纪守法，注重文明礼仪，积极参与“拼抢五个月，加速现代化、献礼50年”活动，全年无违法犯罪事件发生，无任何安全责任事故发生。学校德育百分考核成绩继续在全市保持优势，教科百分考核成绩进入全市前五名。 　4.课堂改革卓有成效。XX年，学校在各年级、各学科中深度推进教学案。通过“教师编教学案、学生用教学案、家长议教学案、专家评教学案”等活动，使“轻负担、高效率” 的教学思想与“短频快”的教学模式有机结合起来，逐步形成了具有六中特色的课堂教学模式。 　5.师资队伍不断优化。XX年，有5位教师获得高级教师职称资格，高级职称比例达到30%。全年有21人次教师在市级以上评优课、基本功竞赛、把握学科能力比赛中获奖，在新一轮市级骨干教师评选中，学校又有1人被评为XX市德育能手、1人被评为XX市德育新秀，使得学校专任教师中骨干教师的比例达到了20%。 　6.特色建设成果显著。XX年继续推进“篮球运动”特色品牌建设，强化运动氛围，认真选苗，系统训练，不断提高竞技运动水平。积极开展篮球运动的普及推广，全校学生人手一球，个个会做篮球操。以故事文化为抓手，不断创新文化建设载体。在推出“思考者”论坛和“校长讲故事”的基础上，开展了“学生故事会”、“学生写故事”等活动，不断提升学生的思想素质和道德品质。 　7.创建工作捷报频传。XX年，学校荣获XX市初中教育质量综合评估二等奖，被评为市行风建设先进学校，市同城化教育先进学校。 　8.文化建设凸显特色。以均衡教育创建为契机，学校开始构建学校文化的系统建设，通过阐释校训、理念、教育主张，展示特色建设成果，呈现优秀师生风采，构建内涵丰富、简约大气、激励人心、和谐人文的学校文化。 　二、主要工作 　1.以“教学案一体化”为重点，全面提升教育质量 　市六中新市民子女人数超过60%，根据这一实际，学校在各年级、各学科中推行和使用教学案，并逐步达成了四个目标。一是凝聚了教师智慧;二是激发了课堂活力;三是培养了自主学习能力;四是减轻了课业负担。随着“教学案一体化”的不断深入，学校教育质量获得了稳步提升。以本届初三为例，初一期末考试时在全市30所学校中排24名，初二期末考试时在全市30所学校中排18名，初三上学期期末考试时在全市排14名，并获得整体教学效益进步显著奖。在刚刚结束的XX年中考中，学校125名学生参加考试(其中59名外地学生)，平均总分578分，录取梁丰高中5人，中考成绩在全市同类学校中名列前茅。 　2.以师资培养为根本，全面提升办学实力 　一年来，学校有3人参加硕士学位进修，2人参加岗位脱产培训，5人参加“国培计划”，16人参加信息技术、实验室管理、学科骨干等培训，45人参加远程非学历网络培训，42人参加自学考试，教师参与面达到97%，年龄覆盖老、中、青。XX年2月，学校承办XX市第一次专家讲学活动，邀请全国著名特级教师李庾南来校讲学，进一步增强了教师专业发展的信心与动力。经过一年的努力，2人被评为市级首批德育骨干教师，有2人通过了市级骨干教师首轮评选。同时，学校有2人开设XX市级公开课，12人开设XX市级公开课，英语教研组在XX市第14届课改交流活动中进行集体展示，充分展现了学校深厚的发展实力。 　3.以感恩教育为抓手，全面提升德育成效 　学校结合新市民子女特点，在学生中广泛开展行为规范教育、文明礼仪教育、理想信 　念教育和感恩教育。特别是感恩教育，学校将之视为是优化班风、学风，强化凝聚力、