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- 2018-07-02 发布于贵州
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2016-2017学年七年级语文上册6《韩老师教我敢说话》ppt课件 北京课改版
韩老师教我敢说话;学习目标;作者简介;能否通过我设置的问题考验呢;2.?根据注音写汉字。????鼓lì(励)????????丝háo(毫)??????
一fān(番)话????孤pì(僻)??????????shù(树)立信心?????????自bēi(卑)感;3.词语解释 ;内容分析;勇敢说出
你的想法!;勇敢说出
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你的想法!;勇敢说出
你的想法!;主要事件;⑥ 5、6两段删掉可不可以,为什么?(小组讨论、多角度发言)①敢于说话的影响的延伸,深化教师的鼓励、支持②情节的完整③详略得当;⑦老师对我的帮助、影响这一过程是按什么顺序组织在一起的?表层:时间顺序深层:逻辑顺序(影响由小而大);在文章中找出盛赞韩老师的语句,并体会作者的感情;我深信韩老师是精通儿童心理学、教育心理学的,他鼓励学生敢于??话,大胆发展自己,使学生树立信心,取得进步。; 通过我们的悉心阅读,你能概括出韩老师教“我”敢说话最终取得成功的“秘诀”是什么吗?; 在小学阶段,“韩老师教‘我’敢
说话”一共选取了三件事,这样的
安排在选材上是否有些重复呢?你
是怎么理解的? ; 这里是从不同角度写老师对“我”的培养。
①让“我”当班长,为“我”敢说话创造条件;
②推举“我”参加讲演,为“我”打下在公众
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