摆的课件公开课.pptVIP

伽利略 意大利物理学家、天文学家，实验科学创始人，被誉为 “近代科学之父”。 善于观察、勤于实验是他对待科学的态度。 伽利略注意到教堂里的吊灯在风中不停地摆动，于是一个问题在他脑海里闪现：“吊灯摆动的快慢和什么因素有关呢？”  讲课人:马凤艳 学习目标： 1、能够假设影响摆的快慢的因素并能设计实 验进行验证。 2、知道摆的快慢与摆长的关系。 3、能够测量在单位时间内摆动的次数。 自学指导： 请同学们打开课本第37页，认真看中间的内容。 活动：请每个同学利用桌上的材料制作一个摆。 (时间3分钟，比比谁的摆最独特） 摆 摆角 摆线 摆锤 1、我们组要验证的假设是“摆的快慢与 有关”。 2、在这个实验中，保持不变的条件是什么？ 3、需要改变的条件是什么？怎么改变？ 小组讨论： 实验注意事项： 研究的问题：摆的快慢与哪些因素有关？ 我们的假设：摆的快慢与 有关。 实验中保持不变的条件是 和 。 需要改变的条件是