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- 2018-07-02 发布于湖北
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教材类比专项突破第一章 全面了解类比推理
第一节 考试内容
根据《中央、国家机关2006年考试录用公务员和机关工作人员公共科目考试大纲》要求,2006年公务员考试的《行政职业能力测验》中的“判断推理”部分出现了一类新题型——类比推理。2006年大纲中将“类比推理”规定为:“类比推理考查的是考生的一种推理能力,先给考生一对相关的词,然后要求考生在备选答案中找出一对与之在逻辑关系上最为贴近或相似的词。”在例题中,大纲中给出“义工职员”,通过分析,我们不难看出两者存在着一种相互排斥、属性相反的逻辑关系,即“义工”是提供义务劳动、不收取报酬的劳动者,“职员”是提供有偿劳动、收取报酬的劳动者,两者之间是无偿劳动者与有偿劳动者的逻辑关系,符合这一逻辑关系的选项只能是“志愿者雇员”。面对这样一种新题型,如何着手、如何最有效地得分,是每一位考生所关注的。我们认为,关键在于对理论基础的深入了解和对类比推理常见逻辑关系的充分掌握。要想做到这一点,首先就要以逻辑学中的类比推理为切入点。
一、逻辑学中的类比推理
逻辑学中的类比推理是根据两个或两类对象在某些属性上相同,推断出它们在另外的属性上(这一属性已为类比的一个对象所具有,另一个类比的对象那里尚未发现)也相同的一种推理。光波概念的提出者,荷兰物理学家、数学家赫尔斯坦?惠更斯曾将光和声这两类现象进行比较,发现它们具有一系列相同的性质:如直线传播、有反射
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