四年级上册知识点复习总结.docx

? 四年级数学上册期中知识点总结第一单元 升和毫升一、升和毫升之间的进率?1、?1?升（L）=1000毫升（ml?）?生活中一杯水大约250?毫升；一个高压锅大约盛水6?升；一个家用水池大约盛水?30?升；一个脸盆大约盛水10?升；一个浴缸大约盛水400?升；一个热水瓶的容量大约是?2?升；一个金鱼缸大约有水?30?升；一瓶饮料大约是?500?毫升；一锅水有?5?升；一汤?勺水有?10?毫升。2、一个健康的成年人血液总量约为?4000——5000毫升。义务献血者每次献血量一般为200毫升。3、1?毫升水大约等于20滴水。第二单元 除法一、除法1、除数是整十数算法（商是一位数）：方法一：想乘法算除法。如：90÷30，因为30×3=90，所以90÷30=3；方法二：利用表内除法计算。如90÷30因为9÷3=3，所以90÷30=3方法三：列竖式计算。 2、除数是整十数算法（商是两位数）：如：420÷30和420÷50算法：列竖式计算： A、要先判断被除数的前两位数除以除数够不够除（42÷30够除），若不够除就退后一位（如42÷50不够除）。B、除到被除数的哪一位，商就写在哪一位上面。C、在第一次除后还有余数，需要和被除数的个位上的数合起来继续除。D、最后如果有余数，余数必须比除数小。（2）被除数÷除数=商……余数 → 被除数=商×除数+余数 ，→ 除数=（被除数－余数）÷商 ，→ 商=（被除数－余数）÷除数例：一个数是786，除以24得到余数是18，求商。解：（786－18）÷24= 768÷24 = 32（3）被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数，商不变,若有余数，余数同时扩大或缩小相同的倍数。如：16÷3=5……1， 200÷30=6……20160÷30=5……10 20÷3=6……2 (商不变，余数同时扩大10倍) （商不变，余数同时缩小10倍）3、 被除数÷除数=商……余数 则 被除数=商×除数+余数 除数=（被除数－余数）÷商 商=（被除数－余数）÷除数例：一个数是786，除以某个数商是24，余数是18，求除数是多少？ 解：（786－18）÷24 =768÷24 =324、余数要比除数小：最小的余数是1；最大的余数=除数－ 1。例: ( )÷53=25…..☆，☆最小是 1，最大是52。所以这道算式中，最小的被除数=25×53+1 ，最大的被除数=25×53+52 =1325+1 =1325+52 =1326 =1377二、商不变的规律被除数和除数同时乘或除以一个相同的数（0除外），商不变,若有余数，则不完全商不变，余数同时乘或除以一个相同的数。如：A÷B=10 那么 A÷(B÷2)=10×2 A÷(B×2)=10÷214÷3=4……2 (同时乘以10) 100÷30=3……10（同时除以10） 140÷30=4……20 10÷3=3……1 15÷4=3……3 (同时乘以3) 88÷24=3……16 (同时除以4) 45÷12=3……9 22÷6=3……4问：乘或除以的这个数为什么不能是0？答：乘0或除以0，都会出现除数是0，这样的算式没有意义。一、商不变规律（1）?在没有余数的除法中，被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数，商的大小不变；?（2）?在有余数的除法中，被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数，商的大小不变，但余数也随之扩大或缩小相同的倍数。?二、三位数除以两位数?（1）?三位数除以两位数的商可能是1位或2位数?（2）?如何判断商是几位数?【除法是乘法的逆运算】?【比较除数和被除数的前两位，如果是除数的较大，则商是1位数；如果是被除数的大，则商是2位数】?例??272÷38的商就是1位数，因为27＜38?? 272÷24的商就是2位数，因为27＞24?例1、（）53÷56，若商是一位数，（??）里可以填（5,4,3,2,1），最大是（5）；?若商是两位数，（）里可以填（6,7,8,9），最小是（6）。例2、439÷（）4，若商是一位数，（）里可以填（4,5,6,7,8,9），最小是（4）；?若商是两位数，（?）里可以填（3,2,1），最大填（3）。（3）?四舍五入调商???【四舍：将个位是1,2,3,4的数的个位看作0，如果个位是0的数直接试商即可；五入：将个位是5,6,7,8,9的数的个位看作0，再将十位加1】?注：四舍调商可能会造成初