《儿童乐园ppt课件》小学数学北师大版二年级上册_10.pptVIP

根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 儿 童 乐 园 北师大版二年级数学上册 永城市第一小学 程欣 教学目标 　 1．结合“儿童乐园”这一现实的生活情境，培养学生发现问题、提出问题和解决问题的意识和能力。　　2．从相同加数连加的运算中抽象出乘法算式，初步体会乘法的意义，并掌握它的读法、写法及各部分的名称。　　3．结合具体情境，会把相同加数连加的算式改写成乘法算式，并应用加法计算简单的乘法算式的结果。 5 你看见了什么，你能提出什么问题？ 有多少人坐小飞机? 有多少人坐小船? 有多少人坐火车? 有多少人坐在椅子上? 2+2+2+2=8(人) 3+3+3=9(人) 4+4+4+4+4+4=24(人) 1+2+3=6(人) 像这样的加数相同的加法算式， 还可以用乘法来计算。 2+2+2+2=8(人) 4个2相加，也可以用乘法这样表示。 2 × 4 = 8 （人） …乘数 …乘号 …乘数 …积 或 4×2=8（人） 有多少人坐小船? 3+3+3=9(人) 可以用乘法表示： 3 × 3 = 9（人） …乘数 …乘号 …乘数 …积 读作：3