二年级美术上册第20课 纸杯变变变ppt课件2 湘美版.pptVIP

根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 方法探究 欣赏导入 创作、练习 拓展延伸 视频导入 1-1 任务:分小组观察A、B两组范作，看看每组作品是怎样改造纸杯，使纸杯变成各种小动物的？ A组： B组： 3-1 B组方法： 步骤： 剪切、改造纸杯 3-3 A组方法： 步骤： 添加、装饰杯身 3-2 图形联想 想一想，说一说，你还有什么好的创意，你还能够用其他方法制作出不同的动物么？ 3-1 小组制作活动： 要求：以纸杯为主要材料，运用粘贴、裁剪等方法，把纸杯变成神态各异的小动物，并装饰漂亮。注意使用工具的安全。（20分钟) 3-2 任务：比一比谁的作品最优秀？ 要求： 1、组内自评，选出最有创意的作品（2分钟）。 2、组间展示评价，选出前3名优秀作业。（3分钟） 3-3 拓展延伸 4-1 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化