钝角及锐角.docxVIP

日日新 .回二新水桥 **学科**册教案＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　·Xing Qing District NO.2 Primary School Of Hui ---Xin Shui Qiao Branch课题角的初步认识备课教师教学内容锐角和钝角的初步认识教学目标1、学会辨认锐角和钝角。2、能用自己的语言描述锐角和钝角的特征。3、学生在建立锐角和钝角的表象同时培养学生空间想象能力。教学重点学会辨认锐角和钝角，知道锐角和钝角的特征。教学难点直角、锐角和钝角三者的区别和联系。课时安排一课时教学准备锐角、钝角、直角各一个，课件等一次备课二次备课教学过程情境导入，复习铺垫复习：上节课我们认识了直角，生活中很多物体的角都是直角，你是怎么判断的？可是生活中并不是所有的角都是直角，（课件出示锐角和钝角）你瞧！这两个角是直角吗？也直角有什么不同？设疑：这些角，有的比直角大，有的比直角小，它们是什么角呢？这节课我们继续研究角。（板书课题）二、互动新授1、认识锐角和钝角（1）比一比 课件出示例5中的队旗和红领巾图。