倍速课时学练2014秋九年级数学上册213 二次根式的加减法（第1课时）ppt课件 （新版）华东师大版.pptVIP

1.3二次根式的 加减(1);;1：下列二次根式中哪些是最简二次根式？哪些不是？为什么;练习：下列二次根式中哪些是最简二次根式？哪些不是？为什么;2、把下列各式化成最简二次根式。;练习：把下列各根式化简;思考：下列3组根式各有什么特征?;几个二次根式化成最简二次根式以后，如果被开方数相同，这几个二次根式就叫做同类二次根式.; 例1: 下列各式中,哪些是同类二次根式? ;是同类二次根式;注意：判断一组式子是否为同类二次根式，只需看化为最简二次根式后的被开方数是否相同，与最简二次根式前面的因式及符号无关． ;;;解：;注意:不是同类二次根式的二次根式 (如 与 )不能合并;2.在下列各组根式中，是同类二次根式的是（ ） A . B . D.;例3： 如图，两个圆的圆心相同，它们的面积分别是8cm2和18cm2，求圆环的宽度d( 两圆半径之差).;练习1：; 要进行二次根式加减运算,它们具备什么特征才能进行合并？;B;课堂小结;1．同类二次根式是相对于一组二次根式而言的．判断几个二次根式是否为同类二次根式，首先要把这几个二次根式化为最简二次根式，然后再看它们的被开方数，如果被开方数相同，那么原来的几个二次根式就是同类二次根式． 2．同类二次根式不一定是最简二次根式．如: 等.;(3)几个二次根式相加减先把各个二次根式化成最简二次根式,再把同类二次根式分别合并. ;同类二次根式合并： 把根号外系数或字母相加减,根指数和被开方数不变;再见