义务教育2016《-中考王》中考命题研究（怀化）语文+专题二十五评价人物，品析手法.docVIP

专题二十五　评价人物，品析手法 分析人物形象可从两个方面入手：一是通过分析典型事例来理解人物形象；二是通过对人物描写(外貌描写、动作描写、心理描写、语言描写、神态描写等)方法的分析来把握人物的思想性格。还要分析人物的直接描写、侧面描写、细节描写。 　刻画人物形象的方法及作用 1．正面描写 (1)主人公的语言、外貌、动作、神态、心理描写：更好地展现人物……的内心世界、性格特征。 (2)细节描写：以小见大，突出人物……的性格，反映人物……的心理活动，使……人物形象更鲜明丰满。 2．侧面描写 (1)周围人物：描写次要人物，意在衬托主要人物……的形象。 (2)环境、场面描写：描写风光景物，渲染……气氛，烘托人物……的情感或……的思想，或为主人公的出场和故事的展开作铺垫。 历年中考试卷中概括人物形象常用的词语：寡言少语、平凡、朴实、纯真、善良、可爱、沉着、冷静、乐观、稳重、害羞、幽默、谨慎、正直、郁郁寡欢、洒脱、循规蹈矩、狡猾、豪放、泼辣、热心、胆小、老实、圆滑、暴躁、勇敢、从容、耐心、踏实、谦虚、勤俭、敬业、诚实、执著、势利…… 　写作手法及作用 写作手法 作用及答题模式 小中见大 本文从我们所熟知的……这一日常生活小事入题，让我们从平常小事中领悟到……深刻的生活道理。(或从平常小事中体现出崇高的思想境界；或从平常小事中表现出……美好的精神品质。) 对比 本文巧用对比，把……和……进