《美丽的荷塘ppt课件》小学美术岭南社11课标版四年级上册课件.pptVIP

作业要求： 参考名家作品和教师范画完成一张 写意荷花作业。 同学们笔下的荷花 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 岭南美术出版社 义务教育教科书 第七册 第11课 龙岗育贤 彭丰 1、谈谈荷花的美 2、联想赞美荷花的诗句 思 考 题 感受荷花之美：花 叶 姿态 生活中的荷花 爱莲说 （宋）周敦颐 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人盛爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人；牡丹之爱，宜乎众矣。 文人诗中的荷花 出淤泥而不染 濯清涟而不妖 中通外直 不蔓不枝 －－为人之本－－ 君 子 ： 正直 廉洁 清雅 高尚 . . . . . . 朱 耷 （明末清初） 恣意奔放 挥洒性情 画家笔下的荷花 李苦禅 1899－1983 笔墨凝练 淡泊天真 画家笔