创新设计（浙江选考）2017版高考政治二轮复习高分突破 第一篇 精练概讲专题 生活中的法律常识 第31讲 家庭与婚姻ppt课件（选修5）.pptVIP

* 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 第31讲　家庭与婚姻 [考纲解读] 考点 知识条目 考试要求 构建和睦家庭 父母与子女间的权利与义务 a 法律对侵犯家庭成员的权利、破坏家庭和睦行为的处罚规定 b 法律保护下的婚姻 婚姻法规定的基本原则 b 结婚的具体条件 b 结婚登记的程序和意义 a 夫妻间的人身和财产关系 夫妻关系的核心 a 夫妻间人身关系及其主要体现 b 夫妻财产的主要内容及其处置方法 b 考向1　构建和睦家庭(b) 1.明明三岁时就成了孤儿，被王大妈收养。王大妈对明明照顾得非常细心，六岁时又将他送到本村小学接受义务教育，母子之间非常亲密。有一天，明明在向王大妈要钱买学习用品时多要了五元钱买了零食，王大妈知道后将明明狠狠地训斥了一顿。以上可知王大妈尽到的义务是(　　) ①抚养和教育　②保护和教育　③批评和教育　④保护人身安全和健康 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 解析　明明虽是王大妈的养子，但明明应享有与亲生子女同等的权利。④在材料中未体现，故排除，选①②③，即A。 答案　A 易混易错提示 ①父母与子女间的关系，不因父母离婚而消除。②非婚生子女享有与婚生子女同等的权利。③养父母与养子女之间的权利和义务、继父母与受其抚养教育的继子女之间的权利和义务关系，适用婚姻法对父母子女关系的有关规定。 2.李某脾气暴躁，经常打骂妻子，对于李某的行为，我国法律规定(　　) ①受害人可采取以暴制暴，以牙还牙的对抗措施　②受害人有权提出申请，居民委员会、村民委员会以及所在单位应当予以劝阻、调解　③公安机关应当依照《治安管理处罚法》的规定予以行政处罚　④这属于家庭事务，由当事人自行处理 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 解析　李某的行为属于家庭暴力，对于这种行为我国婚姻法作出了相应的规定，依据规定可判定选②③；观点①和④是错误的，应排除。 答案　B 考向指南 本考点的考查，主要指向于对侵犯家庭成员的权利、破坏家庭和睦的行为的类型和性质的认定，可结合父母与子女间的权利与义务关系等考查。备考时，要明确区分侵犯家庭成员的权利、破坏家庭和睦的几种行为，并从权利与义务的角度对行为进行认识。 考向2　法律保护下的婚姻(b) 3.为了保障一夫一妻制原则的贯彻实施，必须反对破坏一夫一妻制的行为，这些行为包括(　) ①重婚　②买卖婚姻　③有配偶者与他人同居　④借婚姻索取财物 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 解析　在我国婚姻法第3条中规定，“禁止重婚，禁止有配偶者与他人同居”。根据此规定，①③两种行为都是破坏一夫一妻制的违法行为，②④不符合题意。 答案　B 4.宋某与陈某结婚8年未育，从福利院领养一个3岁的男孩。取名宋一，1年后，陈某怀孕，生下女儿宋妞。长大后宋一和宋妞准备结婚。下列说法正确的是(　　) A.他们之间具有血亲关系，不能结婚 B.他们之间是三代以内旁系血亲，不能结婚 C.他们之间是拟制血亲关系，可以结婚 D.以上说法都不正确 解析　婚姻法规定，直系血亲和三代以内旁系血亲禁止结婚，从材料来看，宋一和宋妞并不存在直系或旁系血亲关系，A、B说法错误；而是基于收养而形成的拟制血亲，可以结婚，C正确；D说法错误。 答案　C 考向指南 本考点往往通过具体的实例考查婚姻法规定的基本原则，并可以同父母与子女间的权利与义务关系结合考查。备考时，要结合实例理解婚姻法规定的原则。 5.下列对结婚登记的理解正确的是(　　) A.结婚登记只不过一张纸，领不领无所谓 B.领了证就不能再离婚了 C.领证是确立合法婚姻的必经程序 D.订婚、举行结婚仪式之后合法婚姻关系就确立了 解析　合法婚姻的确立不仅要具备结婚条件，结婚还必须履行一定的程序即结婚登记，故C项正确。A、B、D三项错误。 答案　C 考向指南 本考点指向于结婚登记的程序和意义，经常与结婚的条件结合考查。备考时，要注意将生活中的习俗与法律上的婚姻相区别。 * 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化