人教新课标二年级语文下册《小鹿的玫瑰花6》课件_2.pptVIP

根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 小鹿的玫瑰花 人教新课标二年级语文下册 瑰 莹 惋 拐 玫 骨 终 瘸 瑰 莹 惋 拐 玫 骨 终 瘸 弟 哥 骨 抽 拐 浇 终 静 躺 弟弟 兄弟 弟妹 小弟 大哥 哥哥 表哥 哥俩 骨气 骨干 骨肉 骨架 拐骗 拐子 拐棍 拐杖 浇花 浇水 浇地 终止 终于 始终 终点 抽水 抽动 抽风 抽筋 安静 静心 宁静 僻静 躺下 躺在 躺倒 谢 渐 微 多谢 谢谢 谢幕 谢礼 渐渐 渐进 逐渐 渐入佳境 微笑 微风 微小 细微 我会读：渐渐地　花骨朵渐渐地长大了。静静地　小鹿静静地躺在床上　　　　养病。惋惜地　鹿弟弟惋惜地对哥哥　　　　说：“这玫瑰你白栽了，　　　　一朵花都没看着。” 课文主要讲了一个 什么故事？ 让我们读读课文！ 自由读1—3段，完成练习 到了， 在门前的花里， 2. 小鹿的玫瑰长出了许多花骨朵儿，总共有 个。 3. 小鹿不小心 。 自由读1—3段，完成练习 1. 春天 到了，小鹿在门前的花坛里，栽了一丛玫瑰。 2. 小鹿的玫瑰长出了许多花骨朵儿，总共有三十二个。 3. 小鹿不小心把脚跌伤了。 鹿弟弟惋惜地对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花也没看着。” 鹿弟弟惋惜地对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。” 鹿弟弟也高兴地笑了，说：“看来，你的玫瑰没有白栽！” 这时，一只黄莺飞来了。她说：“小鹿，我见过你家那些红玫瑰，可好看了！看着那些花，我就想唱歌。” 一阵微风吹来，说：“小鹿，我闻过你家的玫瑰花，可香了！我带着它的香味吹过森林，大伙儿都夸我是‘玫瑰香风’呢！” 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化