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§ 1.2 　逻辑代数及运算规则 1.2.1 逻辑代数与基本逻辑关系 在数字电路中，我们要研究的是电路的输入输出之间的逻辑关系，所以数字电路又称逻辑电路，相应的研究工具是逻辑代数（布尔代数）。 在逻辑代数中，逻辑函数的变量只能取两个值（二值变量），即0和1，中间值没有意义，这里的0和1只表示两个对立的逻辑状态，如电位的低高（0表示低电位，1表示高电位）、开关的开合等。 （1）“与”逻辑 A、B、C都具备时，事件F才发生。 E F A B C A B C F 逻辑符号 F=A?B?C 逻辑式 逻辑乘法 逻辑与 A F B C 0 0 0 0 1 0 0 0 0 1 0 0 1 1 0 0 0 0 1 0 1 0 1 0 0 1 1 0 1 1 1 1 真值表 （2）“或”逻辑 A、B、C只有一个具备时，事件F就发生。 ?1 A B C F 逻辑符号 A E F B C F=A+B+C 逻辑式 逻辑加法 逻辑或 A F B C 0 0 0 0 1 0 0 1 0 1 0 1 1 1 0 1 0 0 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 真值表 （3）“非”逻辑 A具备时 ，事件F不发生；A不具备时，事件F发生。 逻辑符号 A E F R A F 1 逻辑式 逻辑非 逻辑反 真值表 A F 0 1 1 0 （4）几种常用的复合逻辑 “与”、“或”、“非”是三种基本的逻辑关系，任何其它的逻辑关系都可以以它们为基础表示。 与非：条件A、B、C都具备，则F 不发生。 A B C F 或非：条件A、B、C任一具备，则F 发生。 ?1 A B C F 异或：条件A、B有一个具备，另一个不具备则F 发生。 =1 A B C F （5）几种基本的逻辑运算 从三种基本的逻辑关系，我们可以得到以下逻辑运算： 0? 0=0 ? 1=1 ? 0=0 1 ? 1=1 0+0=0 0+1=1+0=1+1=1 1.2.2 逻辑代数的基本定律 一、基本运算规则 A+0=A A+1=1 A ? 0 =0 ? A=0 A ? 1=A 二、基本代数规律 交换律 结合律 分配律 A+B=B+A A? B=B ? A A+(B+C)=(A+B)+C=(A+C)+B A? (B ? C)=(A ? B) ? C A(B+C)=A ? B+A ? C A+B ? C=(A+B)(A+C) 普通代数不适用! 三、吸收规则 1、原变量的吸收： A+AB=A 证明： A+AB=A(1+B)=A?1=A 利用运算规则可以对逻辑式进行化简。 例如： 被吸收 2、反变量的吸收： 证明： 例如： 被吸收 3、混合变量的吸收： 证明： 例如： 1 吸收 4、摩根定理： 可以用列真值表的方法证明： 四、基本定理： 1、代入定理 在任何一个包含变量Ａ的逻辑等式中，若以另外一个逻辑代入式中所有Ａ的位置，则等式仍然成立，这就是所谓代入定理。 2、反演定理 对于任意一个逻辑式Ｙ， 将“+” “.” 将“.” “+” 将“0” “1” 将“1” “0” 原变量变为反变量，反变量变为原变量 则得到的结果就是Ｙ 这个规律叫着反演定理 3、对偶定理 对于任意一个逻辑式Ｙ， 将“+” “.” 将“.” “+” 将“0” “1” 将“1” “0” 则得到的结果就是Ｙ的对偶式Ｙ’。 若两逻辑式相等，则它们的对偶式也相等，这就是对偶定理 § 1.3 　逻辑函数的表示法 1.3.1 真值表：将输入、输出的所有可能状态一一对应地列出。 n个变量可以有2n个组合，一般按二进制的顺序，输出与输入状态一一对应，列出所有可能的状态。 * 电子技术 80学时 64学时理论教学（寻小惠讲解） 16学时实验教学(8个实验的时间和地点网络上选定） 网址：中南大学电工电子教学实验中心网 参考书： （1）李飞主编《电子技术实用教材》 　　　　　中南大学出版社 （2）*秦曾煌主编 《电工学》 （上下册） 　　　　　高等教育出版社 （3）王鸿明主编 《电工技术与电子技术》（上下册） 　　　　　清华大学出版社 作业本（2.5元） 时间: 第二周星期一下午3:00~5:00 地点: 综合实验楼314＃ 负责人：张禅娟老师 主要教学环节 习题 独立完成作业，按时交作业。 紧跟老师讲课思路，搞清基本概念，注意解题方法和技巧。 课堂教学 实验 注意理论联系实际，掌握常用仪器、仪 表的使用方法，验证与探索相结合。 一定要预习！ 成绩评定 期终通考70% 平时30% 实验 作业 考勤 模拟电子技术 数字电子技术 电子技术分为： 1.