2018年秋九年级化学上册 第1章 开启化学之门 1.2 化学研究些什么 第2课时 物质的组成、结构、用途与制法教案 沪教版.docVIP

PAGE PAGE 3第1章　开启化学之门第2节　化学研究些什么第2课时　化学研究物质的组成、结构、用途与制法教材解读　空气对学生来说是一种非常熟悉的气体(此前在小学已有对空气知识的介绍)，而且它与人类的生活关系也最为密切。通过对它的认识和了解，可以顺利地引导学生进入化学世界来探索物质的奥秘。教学目标知识与技能1.知道空气中氧气、氮气的含量。　2.理解纯净物、混合物的概念。过程与方法　1.学习从混合气体中除去某种气体进而测定其含量的方法。　2.在同一实验原理下，迁移性进行设计新实验方案的练习。情感、态度与价值观通过对空气组成的实验探究，体验探究的乐趣，激发学生对生活中的科学现象的好奇心和探究欲，提高学习化学的兴趣。教学重点教学难点重点：1.空气的组成。2.空气组成成分的性质和用途。难点：1.空气中氧气含量测定的实验分析。2.纯净物和混合物概念的形成。探究点一　空气中氧气含量的测定 [情景展示] 空气中氧气体积分数的测定[问题探究] 此实验的原理是什么？木炭、铁丝等物质能代替红磷来测定空气中氧气的含量吗？[思考交流] _________________________________________________________________________________________________________________________________[归