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平行四边形和梯形 太白县嘴头小学 成 涛 2012-10-19 一、说教材 1、教学内容 2、教学目标 3、教学的重、难点 3. 说教材的重.难点 教学重点：掌握平行四边形和梯形的特征。 教学难点：通过探索得到平行四边形和梯形的特征，理解四边形之间的关系。 二 说教法、学法 1．引导学生采取“观察、分类、比较、操作”等方式进行探究性学习活动。改变以往教师讲授式的方法。 2．组织学生开展有意识的小组合作交流学习。 3．让学生大胆猜测，大胆质疑，发挥能动性，积极探索，培养学生思维的严密性。 4．适时运用多媒体教学，充分发挥现代教学手段的优越性。 三.说教学环节 （一）创设情境，初步感知 ( 二 ) 合作探究，掌握新知 （三）巩固新知，形成技能 （四）归纳整理，谈收获 * 2、教学目标 情感目标：培养学生的应用意识，创新意识。 知识目标：掌握平行四边形和梯形的特征，了解四边形之间的关系。 能力目标：通过学生动手实践，自主探究，合作交流，培养学生的观察，操作，思维的能力，提高学生的分析能力，并能运用新知解决有关实际问题的能力。 (1) (2) (3) (4) 由四条线段围成的封闭图形叫做四边