2018八年级物理下册81《光的传播》ppt课件2北京课改版_3.pptVIP

根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 * 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 第一节 光的传播 一、光源： 1、能够自行发光的物体叫光源。 2、光源的分类： 太阳 蜡烛 电灯 手电筒等 自然光源 人造光源 篝火 油灯 电灯 火把 蜡烛 光源的发展历程 二、光是如何传播的： 1、光直线传播的条件： 仔细观察下面的图，认真思考： 光在同一种均匀介质是如何传播的？光在不均匀和不同的介质中又是如何传播的？ 二、提出问题：光是如何传播的呢？ 实验探究： 探究1: 光在水中的传播：用激光笔直射入装有水的水槽中，观察光在水中的传播路线。 探究2 : 光在玻璃中的传播：让激光垂直于玻璃侧面射入玻璃砖中，观察光在玻璃中的传播路线。 探究3: 用激光笔照射白墙，看到墙上有一红斑，但光在空气中的路径不可见，用喷雾器在笔和墙之间喷水雾，观察到激光的传播路径 。 光在两种介质之间是怎么传播的呢？ 光在空气中的传播：