人教部编版2017年秋语文七年级上第7课《散文诗二首》课件_4.pptVIP

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  • 2018-07-02 发布于贵州
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人教部编版2017年秋语文七年级上第7课《散文诗二首》课件_4.ppt

人教部编版2017年秋语文七年级上第7课《散文诗二首》课件_4

散文诗两首; 散文诗是兼有散文和诗的特点的一种文体,一般篇幅短小,具有诗的意境和散文表现力。   表象是散文,本质是诗。 ;金色花;泰戈尔:(1861~1941) 印度作家、诗人、社会活动家。 在二十世纪20-40年代对中国文坛产生了很大的影响。代表作: 诗集《新月集》、 《园丁集》、《飞鸟集》、《吉檀迦利》。1913年获得诺贝尔文学奖。;泰戈尔经典语录;泰戈尔(印 度);;匿(nì)笑 :偷偷地笑。 祷告 : 向神祈求保佑。 繁衍(y?n):指繁殖衍生;逐渐增多。; 请同学们说说这首诗写了几个人物?写了他们之间的什么事?;;;孩子 天真活泼、调皮可爱,热爱妈妈 妈妈 慈爱善良、勤劳美丽,疼爱孩子;我变成金色花,为什么不愿让妈妈知道? 因为这样会给妈妈带来惊喜,使妈妈生活得更加温馨,同时给妈妈带来快乐……;; 妈妈见到孩子说“你这坏孩子”?妈妈真的 是在骂他吗?;1、旁白:喜悦、舒缓、温馨、深情; 2、对话:注意各自语气,读出母子之爱。 ?比如:①假如我变成了一朵金色花,为了好玩,长在树的高枝上,笑嘻嘻的在空中摇摆,又在新叶上跳舞,妈妈你会认识我吗?(读出调皮、想象、快乐的感觉)?? ②你要是叫到:“孩子,你在哪里呀?”我暗暗的在那里匿笑,却一声儿不响。(读出了母亲的焦急的心情,可带着急促的读法。我调皮,

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