学年度八年级语文下册第八单元 第31课《黔之驴》ppt课件 沪教版五四制.pptVIP

学习目标： 1．知识与能力： 正确朗读课文并用现代汉语翻译全文。 2．过程与方法： 找出刻画虎心理、行动描写的句子。分析老虎和驴子的性格特征。 3．情感态度与价值观： 说说这则寓言告诉人们的深刻道理。 生平：字子厚，唐代河东人。因为他是河东人，终于柳州刺史任上，所以人称柳河东或柳柳州。 　 经历：曾和韩愈倡导“古文运动”，后因参加政治革新失败，曾先后被贬永州和柳州。 成就：代表作《三戒》(寓言)(包括《临江之麋》 《黔之驴》和《永某氏之鼠》) 、《永州八记》（山水游记）、大量诗歌（如《江雪》）。 评价： 唐代文学家、哲学家，唐宋八大家之 1111111111 一，和韩愈并称为“韩柳”。 ★走近柳宗元 沉鱼落雁 打草惊蛇 对牛弹琴 非牛非马 飞鸟惊蛇 狗尾续貂 管中窥豹 害群之马 鹤立鸡群 狐假虎威 鸡鸣狗盗 惊弓之鸟 井底之蛙 九牛一毛 狼狈为奸 如鱼得水 守株待兔 指鹿为马 鹬蚌相争 杀鸡吓猴 　　　一种文学体裁，以故事的形式或拟人手法寄寓意味深长的道理，常带有讽刺或劝戒的性质。　　　 　　柳宗元的寓言，继承了先秦诸子的寓言短小精悍，寓哲理于形象的传统，并有所发展。他的寓言善用各种动物拟人，抓住某一特性予以夸张，以寄寓哲理，讽刺政敌，抨击社会丑恶现实。代表作《三戒》借麋、驴、鼠嘲讽“乘物以逞，或依势以干非其类”的人物。　　　　　 　　正是由于柳宗元的大量创作，寓言才得以成为一种独立的文学体裁。 同学们，在学习的时候大家一定会经常遇到一些成语，成语来源有很多,有源于口语的,历史故事的, 古书中名言警句的摘录或节缩的,外来语等等,其中有不少来源于我国古代寓言故事，“黔驴技穷”就是其中一例，它来源于我国唐代文学家柳宗元的短篇寓言《黔之驴》。而要正确理解这个成语的意思，我们就必须先来一起接触这篇寓言。 导入新课 　　　1、听录音，再大声朗读课文。 　　　2、掌握文中的生字词。 　　　3、用自己的语言给同学们讲述这个故事。 读准下列彩色字音 黔　　　好事者 船载以入 慭慭然　遁 　 噬 狎　　　跳踉　 㘎 dùn liáng zài hào qián shì xiá hăn yìn 好事者：喜欢多事的人          船载以入：船：用船（名作状）； “载”字读四声zài，不读zǎi。当表示“年”时读zǎi，如“三年五载”。“一年半载”。而表示交通运输时读zài.如“装载”。 “以”连词，相当于“而”。  至则无可用：到了 ：却   解释词语 庞然：巨大的样子。     以为神： 把（它）作为蔽林间窥之：躲藏    偷看       稍出近之：稍：渐渐   ；近：靠近  慭\ 慭\然 ：yìn：（ 小心谨慎的样子 ）莫相知：不了解对方；相：一方对另一方         虎大骇：hài害怕 远遁dùn ：远远地逃跑       以为且噬 shì己也：以为：认为；将 ： 咬然往来视之：然：但是 ； 往来：走过来，走过去。觉无异能者（特殊的本领 ） （ ……似的 ）    益习其声：渐渐 终不敢搏：始终    益狎：  xiá  益： 更；狎：态度亲近而不庄重。荡倚（yǐ）冲冒：摇晃，依偎；冲击顶撞。驴不胜怒：shèng)能承受    蹄之：用蹄子踢  虎因喜：因此               计之曰：盘算；考虑这件事。 　　　从前啊！在黔地也就是今天的湖南、湖北、重庆、贵州一带没有驴子······ 　　　1、结合注释，疏通文句，通过反复的朗读，基本理解文意。 　　　2、对照文本，互相翻译。 　　　3、检查重要语句。 　　　4、再次互相翻译。 黔无驴，有好事者船载以入。至则无可 用，放之山下。虎见之，庞然大物也， 以为神。蔽林间窥之，稍出近之，憖憖 然，莫相知。 　 　喜欢多事的人 　而 到了 却 它（到） 躲避 偷看 靠近 黔 之 驴 　　 把（它）作为 一方对另一方 他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以 为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无 异能者。益习其声，又近出前后，终不 敢搏。稍近，益狎，荡倚冲冒，驴不胜 怒，蹄之。 害怕 逃跑 但是 始终 将咬 渐渐 更 能承受 　用蹄子踢 虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳 踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去。 才离开 咬断 吃尽 因此 盘算 只、仅 于是 　　　翻译古文，首要