《富饶的西沙群岛》微型课教学设计.docVIP

《富饶的西沙群岛》微型课教学设计教学背景：《富饶的西沙群岛》是人教版小学语文三年级上学期课文一篇写景文章。主要描写了西沙群岛是个风景优美、物产丰富的可爱的地方，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。文中大量采用比喻、拟人的修辞手法，以及总分总的写作方法，是一篇很好的教学范本。教学目标：1、抓关键词句理解西沙群岛海底的鱼多，领悟夸张的手法。2、运用排比的手法，在仔细观察的基础上，学会把事物描写得细致、形象、生动，完成片段写作。教学方法：1、 运用多媒体课件为学生创设情境，调动学生感官，激发学生兴趣。2、 尊重学生的独特感受，突出学生主体地位，鼓励学生合作、相互的学习。3、 学习过程中让学生直接与本文对话，读中积累语言。教学过程：一、播放视频，情境导入： 西沙群岛的海底有美丽的珊瑚，有懒洋洋的海参，还有威武的大龙虾。现在让我们穿上潜水服再到这美丽的海底世界看看还有什么奇幻新奇的吧！【播放视频】二、感受鱼多，体会方法： 1、谁能告诉大家，你看到了什么？（鱼多） 2、这么多的鱼，作者是怎样描写的呢？赶紧读一读这段话，找一找哪些句子写出鱼很多。【出示句子】： 1）生1：西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。 师：西沙群岛的海底真的一半是水，一半是鱼吗？（生汇报） 这句话是什么意思呢？请看【出示选择】 渗透写法：作者夸张地写出鱼占了海洋的一半，这样写的目的不仅告诉我