历史：第12课 大一统的汉朝 课件（教版七上）.pptVIP

记忆口诀 1 董仲舒 朝廷如有大议，使使者及廷尉张扬就其家而问之。 ——《汉书》 弹性教材：P69史料 董仲舒死后，汉武帝有一次经过他的墓地，特意下马。后来把他的墓叫做“下马陵”。 武帝在那儿下马说明了什么？ 弹性教材：P69动脑筋题 方法探究：如何评价历史人物 记忆口诀 . 文景之治 原因 措施 结果： 诸侯国有相当的势力 中央集权加强 景帝后期的经济繁荣 大 一 统的汉朝 主要原因 汉初经济萧条 吸取秦亡的教训 措 施 减轻农民的负担，注重农业生产 提倡节俭 “以德化民” 成 效： “文景之治”（社会安定，百姓富裕） 汉 武 帝 的 大 一 统 客观： 主观： 武帝雄才大略，善于用人（详见小字） 政治 原因： 目的： 策略： 作用： 加强中央集权 削弱诸侯国势力；削去半数侯国 思想 原因： 诸子百家对中央集权不利 策略： “罢黜百家，独尊儒术”； 为了使大一统思想深入人心，真正成为封建王朝的正统思想，汉武帝还采取什么措施？ 大力推行儒学教育，设太学， 以儒家的《五经》做为教材。 文景之治 原因 措施 结果： 诸侯国有相当的势力 中央集权加强 景帝后期的经济繁荣 大 一 统的汉朝 主要原因 汉初经济萧条 吸取秦亡的教训 措 施 减轻农民的负担，注重农业生产 提倡节俭 “以德化民” 成 效： “文景之治”（社会安定，百姓富裕） 汉 武 帝 的 大 一 统 客观： 主观： 武帝雄才大略，善于用人（详见小字） 政治 原因： 目的： 策略： 作用： 加强中央集权 削弱诸侯国势力；削去半数侯国 思想 原因： 诸子百家对中央集权不利 策略： “罢黜百家，独尊儒术”； 设太学，授《五经》 汉代讲学图 《诗》《书》《礼》《易》《春秋》 在长安，设 太 学，授《五经》 孔子的学说，从此成为封建社会的正统思想。 后来，孔子的学说成为封建文化的正统思想，在中国传统文化中占有重要地位，对后世影响极大。 结合本课，明确： 回眸：P47第2段，孔子的学说产生的影响。 文景之治 原因 措施 结果： 诸侯国有相当的势力 中央集权加强 景帝后期的经济繁荣 大 一 统的汉朝 主要原因 汉初经济萧条 吸取秦亡的教训 措 施 减轻农民的负担，注重农业生产 提倡节俭 “以德化民” 成 效： “文景之治”（社会安定，百姓富裕） 汉 武 帝 的 大 一 统 客观： 主观： 武帝雄才大略，善于用人（详见小字） 政治 原因： 目的： 策略： 作用： 加强中央集权 削弱诸侯国势力；削去半数侯国 思想 原因： 诸子百家对中央集权不利 策略： “罢黜百家，独尊儒术”； 设太学，授《五经》 作用： 大一统 上述史料说明了汉武帝善于用人，重用董仲舒。 上述史料说明了什么？ 说明武帝对董仲舒的怀念和敬重。 诸侯国问题 削弱诸侯国势力 批评指责中央 罢黜百家，独尊儒术 方法点拨： A：把历史人物放在当时的历史背景下分析，衡量历史人物的主要标准是他的所作所为是否有利于社会的进步 B要坚持实事求是一分为二的观点 汉武帝刘彻 雄才大略汉武帝， 善用人才把权集， 罢黜百家尊儒术， 集权削侯分土地， 举办太学学五经， 一统江山鼎盛期。 文景之治 原因 措施 结果： 诸侯国有相当的势力 中央集权加强 景帝后期的经济繁荣 大 一 统的汉朝 主要原因 汉初经济萧条 吸取秦亡的教训 措 施 减轻农民的负担，注重农业生产 提倡节俭 “以德化民” 成 效： “文景之治”（社会安定，百姓富裕） 汉 武 帝 的 大 一 统 客观： 主观： 武帝雄才大略，善于用人（详见小字） 政治 原因： 目的： 策略： 作用： 加强中央集权 削弱诸侯国势力；削去半数侯国 思想 原因： 诸子百家对中央集权不利 策略： “罢黜百家，独尊儒术”； 设太学，授《五经》 作用： 大一统 经济、军事（详见13—15课） 开始进入封建时代的鼎盛时期 五、东汉的政治 自读提示 （一）东汉建立的时间、开国皇 帝、都城？ （二）东汉初期出现了怎样的政 治局面？ （三）中期以后的政治局面怎样？ （一）东汉的建立 公元__年,西汉灭亡。公元___年，______称帝，定都______，史称_____。刘秀就是_________。 9 25 刘秀 洛阳 东汉 光武帝 “光武中兴” （二）中期以后： 外戚宦官交替专权 【学习目标】 1、知道文景之治，理解文景之治对 汉武帝大一统局面形成的影响。 2、掌握汉