曲曲直直ppt课件小学美术人教2001课标版三年级下册课件_2.pptVIP

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曲曲直直ppt课件小学美术人教2001课标版三年级下册课件_2

* 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 课题 曲曲直直 一、游戏导入 1、请3个学生上讲台各作了3个不同的动作。 甲:直立,乙:两手平举,丙:弯腰。 2、请1个学生把刚才3个同学的动态各用一到两根线条概括出来。 平行的台阶 一排水平线 水平线的性格:平稳、安定 二、赏析自然界中的线及它的特点 直立的树林 一排直立的竖线条 垂直线的性格:刚硬、安定 曲线的性格:优美、流畅、轻快 水平线与斜线产生 一动一静的对比 克立作品《奔流》,流水与岸产生 一动一静的美感。 三、欣赏自然界中线的美感 《金字塔》(埃及)直线产生那种肃穆的气氛油然而生。 《挂钟》,这个图案是曲线条, 给人一种圆润、光滑的美感。 《房间一隅》,由直线、曲线、折线组 成,墙面与地板形成对比,在庄重之中, 体现一种灵巧。 四、生活当中线的美感 春夏秋冬的景象,这是直线的自然形态,它整齐、反复给人的秩序 感和节奏感。 * 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化

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