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小学三年级下册数学用连乘方解决问题课件课件1
你能提出什么数学问题？
问题
3个方阵有多少人？
一个方阵有5行，一行有4人，
几行
一行几人
（1）安静独立地思考，想一想能有几种方法解决，把方法写在本子上。
（2）跟组内同学说明你是怎样想的。
先解决一个方阵的人数
先解决合并后一行的人数
先解决合并后一列的人数
问题
3个方阵有多少人？
一个方阵有5行，一行有4人，
几行
一行几人
（1）安静独立地思考，想一想能有几种方法解决，把方法写在本子上。
（2）跟组内同学说明你是怎样想的。
这三种方法有什么相同和不同？
先求一个方阵的人数
先求合并后一列的人数
先求合并后一行的人数
几列
几行
5×4×3＝60（人）
4×3×5＝60（人）
5×3×4＝60（人）
2.学校举行运动会，每班有8个男生参加比赛，一个年级有3个班，全校（1至6年级）有多少男生参加这次运动会？
（1）你准备先算什么？再算什么？请按你的思路列式解答。
（2）完成后请同桌说一说你是怎样想的。
请同学们帮我合对一下这里是不是210个鸡蛋。
5个鸡蛋装一盒，装成12个盒子，按每个鸡蛋2元出售。
如果全部卖出，可赚多少元？
李阿姨的感谢信：
三年级２班同学收
李阿姨的感谢信：
三年级２班同学收
信纸的规格是：每行14个字，共12行。
大约有多少个字？
5、选择题：一本信纸有24张，售价每本5元，8本信纸共有多少张?（ ）
A、24×5×8=960（张）
B、24×8=192（张）
C、5×8=40（张）
B
（1）收集信息。
1、这节课我们学习了什么？
2、我们是怎么解决问题的？
（2）提出问题。
（3）查找有价值的信息。
（4）用不同的策略解决问题。
谢谢
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