公路工程造价教学设计教案(最新整理).docVIP

PAGE 1课程导入 任务一：绪论1.本课程的性质、特点及与其他课程的关联。2.本课程的学习内容。3.公路工程基本建设工作。4.师生互动授课班级路桥091、092班上课时间1周 2 月 22 日 第 5上课地点1101教学目的教学目的：通过本次课的学习，学生能对本门课程的学习内容、开设本课程的意义、学习目标、学习方法，以及本课程在公路工程基本建设中的地位作用，公路工程基本建设工作内容，及其与公路工程造价的对应关系，激发学生学习本课程的兴趣。教学目标：在3min内每位学生能提出公路施工与公路工程造价有关的工作；5min内每位学生能陈述出本课程学习的目标。教学目标分析知识目标技能目标态度目标1.能正确陈述本课程的性质、特点及与其他课程的关联。2.能正确陈述本门课程的学习内容、学习目标；3.能正确陈述公路工程基本建设工作内容。1.能正确描述现场与公路工程造价有关的工作。2.能正确描述公路工程造价的具体工作。1.培养学生学习公路工程造价的兴趣。重难点及解决方法重 点：本课程的特点、学习内容和目标，公路工程基本建设中与公路工程造价有关的具体工作。解决方法：通过教师的详细介绍及分小组师生互动。难 点：无解决方法：教学组织过程设计 课程的引入自我介绍，与学生相互认识；通过介绍公路工程施工现场岗位组成，介绍路桥专业岗位群相关任务，使学生知晓本门课程在公路施工过程中的重要作用。完成本次课程任务1．学生角色 作为学生，在教师讲课时，认真听取介绍，遵守纪律，按教师的要求完成任务；在岗位设置、工作过程、工作任务等互动主题时，针对主题，小组协作，积极发言。2．教学情境 主要在多媒体教室进行，教师讲解，分小组师生互动。3．教学过程 (1)自我介绍，学生分组，强调课堂纪律要求。(2)用公路工程承发包的过程，公路工程造价工作对公司经济效益的影响，说明公路工程造价的重要性。（3）给学生展示规范的公路工程造价文件。(4)对建筑专业岗位群、核心岗位工作过程和工作任务进行分析，领悟本门课程在本专业学习中的重要性和作用。(5)师生互动，体会其重要性和作用（5min）。(6)教师介绍本课程的地位、性质和作用。(7)讲解本课程的内容，与前后课程的关联性，本课程对制图员或CAD证考试及今后工作的影响。(8)讲解本课程的学习方法及学习时的注意事项。(9)讲解本课程的发展现状及趋势。(9)给学生推荐学习参考资料。(10)说明复印本课程必要的工具书——《公路工程定额》的重要性。布置作业(1)让学生在3min内能正确陈述本课程在公路施工工作中的作用，与该门课程有关的典型工作有哪些？(2)让学生在5min内陈述出编制施工图预算所需的最基本依据有哪些?拓展任务(1)收集并翻阅《公路工程预算定额》。(2)收集全国公路工程施工图预算编制办法。（3）购买或复印定额。参考资料1．《公路工程预算定额》2．全国公路工程施工图预算编制办法。3．介绍网络资源。形成性评价设计知识目标1.上课提问回答情况：20%2.上课互动、小组协作情况：20%态度目标出勤情况、上课听课情况：20%技能目标课后作业完成情况：30%拓展任务完成情况：10%形成性评价85%以上的学生，分小组能按要求完成布置的作业和拓展任务，能写出三个及以上与公路工程造价有关的工作。教学反思2第一章 公路工程造价的构成任务一：建筑安装安装工程费用构成1．直接工程费的构成2．其它工程费的构成3．间接费的构成4．师生互动授课班级路桥091、092班上课学时1周 2 月 25 日 第 上课地点1301教学目的教学目的：通过本次课的学习，学生能正确陈述直接费、间接费等的构成，学会计算方法。教学目标：能进行材料加权平均预算价格、机械台班单价的计算，能根据条件计算其它工程费、间接费的计算。教学目标分析知识目标技能目标态度目标1.能正确陈述直接费、间接费等的构成。2.能正确陈述其它工程费的构成及计算。3.能正确陈述利润、税金的计算方法。1.能正确计算材料预算价格。2.能正确计算机械台班预算单价。3.能正确计算其它工程费的费率，计算其它工程费。4.能正确计算利润和税金。1.培养学生认真学习、细心计算的态度。2.培养学生的周密思考问题的习惯。重难点及解决方法重 点：材料预算价格的计算，机械台班预算价格的计算，其它工程费的费率计算及计算基础。解决方法：通过教师的结合实际的讲解，以及例题学习。难 点：材料预算价格的计算，其它工程费的费率的计算。解决方法：实例的讲解教学组织过程设计 课程的引入公路工程造价计算，应计算哪些费用内容？以此问题引入本课。完成本次课程任务1．学生角色 作为学生，在教师讲课时，认真听取讲解；遵守纪律，按教师的要求完成任务；学习并自己动手练习材料机械台班单价的计算。2．教学情境 主要在多媒