中考复习总结-综合题型专题训练.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 12018年中考复习 综合题训练 班级＿＿＿＿＿＿ 姓名＿＿＿＿＿＿结构图：辨别位置、抓住生物形态、结构上的显著特征。过程示意图（流程、概念、曲线、柱形图等）：理清各部之间关系，由结构联想其功能,由局部联想到整体。实验题：确定研究问题，根据问题作答。材料分析：抓住中心问题，根据题目要求联系生物学知识,避免无关信息的干扰。准确提炼背景材料中的生物学信息,运用所学知识正确作答。1、人类从哪里来？我们每一个人又是怎样来到世界上的呢？如图是“人的由来”的相关概念图，请根据图中提示回答有关问题（1）、在A、B两处填入恰当的词：A＿＿＿?；B＿＿＿＿?；（2）、产生精子的器官是?＿＿＿＿?； B的形成发生在＿＿＿＿?内。胎儿是在母体的子宫中发育，并通过?＿＿＿＿从母体获得营养物质和氧气，同时将废物排出。（3）、青春期男孩、女孩面临第一次遗精或月经初潮时，恰当的做法你应该认为是＿＿＿＿?。A．与父母交流沟通 B．焦虑不安、苦闷，不让人知道?C．向生物老师请教 D．集中精力学习，不去理他（4)、人类精子的染色体组成是＿＿＿＿。一对夫妇已经生有一个女孩，那么他们再生育一个男孩的可能性是＿＿＿＿。如果这对夫妇都能卷舌而女孩不能卷舌，请写出这对夫妇和女孩的基因组成＿＿＿＿（显性基因用字母A表示，隐性基因用字母a表示）。2、根据下面的概念图，回答下列问题：（1）写出图中字母所标示的植物类群A＿＿＿?，B　＿＿＿?；图中B具有而A不具有的器官是＿＿＿　。（2）被子植物具有而裸子植物不具有的器官是　＿＿＿。（3）被子植物进行分类的时候，　＿＿＿?、＿＿＿　?和　＿＿＿?是分类的重要依据。（4）植物的四种主要类群由低等到高等的排列顺序是　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿?。3、如图所示是某草原中草、兔、狐的数量变化曲线图，有关的食物链为：草→兔→狐，下列分析语句错误的是（　　）A．曲线A、B、C分别表示草、兔、狐B．从图中可以看出草、兔、狐的动态变化维持在生态系统的稳定状态C．如果大量捕捉狐，兔的数量在一定时期内将会增加D．给该草原放人一定数量的鼠，该生态系统内的各种生物也不会受到影响4、柱状图中长方形高度表示甲、乙、丙、丁四种组织中，氧气与血红蛋白的结合情况．试推测甲、乙、丙、丁四种组织中呼吸作用最旺盛的是（　　）A．甲 B．乙 C．丙 D．丁5、“桑基鱼塘”是桑茂、蚕壮、鱼肥的高效人工生态系统（如图所示），对该系统的叙述你不认同的是（　　）A. 物质可多级利用，实现良性循环B. 该生态系统的能量最终来自太阳能C. 食物链的延长会使能量损失减少D. 各级产物均可利用，减少了环境污染6、图1为在夏季晴朗的白天某植物叶片光合作用强度的变化曲线图．图2是某种树叶的生理活动示意图，图中1、2、3分别代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向，请分析回答下列问题：图1一天中光合作用强度最强的时刻是______时．曲线AB段表明光合作用强度随______增强而逐渐增强．对于C点光合作用强度减弱的解释是：由于中午气温过高，______过强，叶片的气孔关闭，使光合作用原料之一______供应大量减少，以致光合作用强度减弱．若在同一片绿色叶片上，用打孔器分别在A、B、E所对应时刻取一个大小相同的部分叶片，则干重最重的是______．若图2绿叶正处于图1中的B对应时刻，此时，绿叶进行的生理作用有______．若2代表氧气，则 1代表______；3代表______．由以上信息可知，影响光合作用的因素有______．7、春天桃花盛开，蜜蜂花间飞舞．如图是水蜜桃的花和解剖花时摘下的部分结构．请回答：（1）水蜜桃的花在结构层次上属于＿＿＿＿＿．（2）对植物繁衍后代来说，桃花中最重要的结构是图中的＿＿＿＿（填序号）．（3）纵向剖开③的子房，用放大镜观察，会看到内有＿＿＿＿＿，将来能发育成种子．（4）蜜蜂花间飞舞，能帮助＿＿＿＿＿，有利于水蜜桃的形成．（5）蜜蜂属于节肢动物，体表有＿＿＿＿＿能防止体内水分蒸发．8、如图是食物关系图，分析并简要回答下面的问题。(1)该图是一个简单的＿＿＿＿＿，含有＿＿＿＿＿条食物链。(2)图中初级消费者是＿＿＿＿，蛇是＿＿＿＿消费者，属于第＿＿＿＿营养级；鹰同时占有＿＿＿＿＿个营养级。(3)图中兔与蚱蜢两者是＿＿＿＿＿关系，而蜥蜴与蚱蜢是＿＿＿＿＿关系。(4)如果蚱蜢突然减少，蚯蚓数量将会＿＿＿＿＿。9、下图是人体部分生理活动示意图，请据图回答下列问题： （1）图中的a生理过程叫＿＿＿＿。（2）图中的b、c生理过程是通过?＿＿＿＿＿实现的；组织细胞产生的二氧化碳通过＿＿＿＿＿作用进入血液。（3）二氧化碳气体