义务教育3.1.-2概率的意义导学案高中数学必修3.docVIP

《 3.1.2概率的意义 》导学案编写人：范志颖 审核人：袁辉 审批人：袁辉【学法指导】1.认真阅读教科书，努力完成“基础导学”部分的内容；2.探究部分内容可借助资料，但是必须谈出自己的理解；不能独立解决的问题，用红笔做好标记；3.课堂上通过合作交流研讨，认真听取同学讲解及教师点拨，排除疑难；4.全力以赴，相信自己！学 习 目 标知识与技能过程与方法情感态度与价值观1.正确理解概率含义。2.了解概率在实际问题 中的应用。在概率定义的基础上，帮助学生正确理解概率的含义，澄清日常生活中遇到的一些错误认识。通过对概率意义的理解培养学生学习数学的兴趣学习重点概率的正确理解及其在实际中的作用。学习难点概率与频率联系与区别，随机试验结果的随机性与规律性的系。【学习过程】复习回顾：1.概率的定义是什么？对于给定的随机事件A,如果随着试验次数的______________，事件A发生的频率 ______________ 稳定在某个__________数上，把这个常数记作P(A)，称为事件A的概率，简称为A的______________.2.频率与概率的有什么区别和联系？① 频率是随机的，在实验之前___________________确定； ② 概率是一个确定的数，与每次实验___________关；③ 随着实验次数的增加，频率会