课题研究一般过程及方法.docVIP

课题研究的一般过程和方法吉林省教育学院 宋海英?如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那你就应当引导每一位教师走上从事研究这条幸福的道路上来。?研究为什么会带来幸福？——研究使教师职业充盈着自由的快乐！——研究使教师职业焕发着创造的幸福！?基本框架一、课题研究的相关概念?二、课题研究中的六大问题?三、课题研究的一般过程与方法?一、课题研究的相关概念v 什么是研究？v 什么是课题？v 什么是课题研究？v 什么是教育科学研究？ ?二、课题研究中的六大问题1、意识淡薄2、盲目跟风3、有头无尾4、论文情结5、研究肤浅6、不善总结?三、课题研究的一般过程与方法 v 选题立项 v 设计研究方案v 开展行动研究v 做好研究结题 三、课题研究的一般过程与方法（一）、学会选题?（二）、怎样撰写课题研究方案?（三）如何撰写课题结题报告（一）、学会选题?v第一步：发现和提出问题 （拟题）v第二步：查找资料、分析问题 （拟题纲）v第三步：根据实际，敲定选题 （定题）选题时认识上存在的误区v 认为选题越大越好v 认为选题越新越好v 认为嫁接选题比自拟选题好?（二）、怎样撰写课题研究方案v方案/议案/提案： 提出计划、办法或建议等的文件。v 研究方案： 是对课题研究的总体规划。是指如何进行课题研究的具体设想，是开始进行研究工作的思路和框架。研究方案要回答的四个问题1、为什么研究？2、研究什么？3、怎样研究？4、预期成果？?课题研究方案一般格式 题目（课题名称）1、问题的提出2、理论依据3、研究的目标及研究内容4、研究对象与范围5、研究的方法6、研究的步骤7、课题组成员及其分工8、研究的预期成果形式　题目（课题名称）?2、问题的提出（为什么选这样的题进行研究）（1）问题的由来或背景。（2）对课题名称中所涉及的新概念及 的内涵进行界定和说明。（3）简要分析目前国内外研究状况， 介绍本课题研究需要解决的问题。（4）介绍课题研究的理论意义和现实意义。?3、研究的目标及研究内容? 研究假设（在没实践认证之前从理论上进行的分析）　 表达形式：“如果做……那么就能达到……” 自变量：计划做哪些事（命题的条件）　 因变量：估计能达到哪些目的（命题的结论）　 研究的终极目的：通过实证形成一定的带规律性的认识。　　　 　　?3、研究的目标及研究内容　四、研究对象与范围五、研究方法　六、研究步骤 课题研究的步骤，也就是课题研究在时间和顺序上的安排。研究的步骤要充分考虑研究内容的相互关系和难易程度，一般情况下，都是从基础问题开始，分阶段进行，每个阶段从什么时间开始，至什么时间结束都要有规定。 七、课题研究的组织机构和人员分工? 　要求： 介绍课题组长、副组长、课题组成员以及分工。八、成果形式主件： 研究方案、工作报告、研究报告附件：教师成果：论文、专著、软件、 课件、教案、教具、证书等 学生成果：检测卷、调查表、作品、 证书等　（三）如何撰写课题结题报告（五）研究方法与过程（六）研究成果?（六）研究成果（七）结论与思考?共勉“定律” 共同发展之1、态度决定一切之2、读书成为习惯之3、知识改变命运之4、特色就是卓越之5、研究成就名师之6、科研创造辉煌