义务教育2017年-人教版九年级语文下册：第9课《谈生命》学案（含答案）.docVIP

9 谈生命【学习目标】1、把握文章脉络，理解文章主旨。体会本文中比喻修辞的巧妙运用。 2、培养学生的形象思维能力，激发他们的联想和想像，感受文中的鲜活的形象，揣摩文中蕴含的哲理。 3、理解作者含蓄而深沉的感情，培养学生积极、乐观的人生态度。 【学习重点】1、体会本文中比喻修辞的巧妙运用。 2、培养学生的形象思维能力，激发他们的联想和想像，感受文中的鲜活的形象，揣摩文中蕴含的哲理。3?、理解作者含蓄而深沉的感情，培养学生积极、乐观的人生态度。 【学习难点】认识生命的本质，养成积极进取的生活态度。 【知识链接】1、题目解读本文以“一江春水”和“一棵小树”为例，揭示生命由生长到壮大再到衰弱的一般过程和普遍规律，以及生命中的苦痛与幸福的相伴相生的共同法则，表达了生命不息奋斗不止的意志和豁达乐观的精神。2、走近作者冰心（1900年10月5日—1999年2月28日）享年99岁，籍贯福建福州长乐横岭村人，原名为谢婉莹，笔名为冰心 。取“一片冰心在玉壶”为意。被称为“世纪老人”。现代著名诗人、作家、翻译家、儿童文学家。曾任中国民主促进会中央名誉主席，中国文联副主席，中国作家协会名誉主席、顾问，中国翻译工作者协会名誉理事等职。3、相关资料(1)《谈生命》发表于1947年的《京沪周刊》第1卷第27期上，《京沪周刊》是份小而冷僻的综合性刊物。其时作者时值中年。发表后便遗落50多年，任何选本都未曾选入