中学第一学期教务处的工作计划.docxVIP

中学第一学期教务处工作计划　　一、指导思想　　本学期教务处将以求真务实的工作态度，以促进提高教学质量的管理理念，进一步加强教学管理、对学校常规教学工作实施全程管理。作为学校的教学职能部门，教务处将紧紧围绕学校本学期工作思路和工作重点，强化制度建设，认真做好本学期的教育教学工作。　　二、工作思路：　　牢固树立向管理要质量、向课堂45分钟要质量的指导思想。以课堂教学为中心，凸显年级管委会、教研组和备课组的功能、提升学科教学的整体水平，加强教师队伍建设,加强教学环节的督查与指导。　　三、工作中心　　教学质量是学校工作的灵魂和生命线，学校教学质量的高低，关系到学校的生存和发展，关系到广大教师的切身利益，因此，全体教师要树立质量意识，认真牢记“学校工作以教学为中心，教学流程以课堂为中心，课堂教学以学生为中心”的教学质量观，切实提高教学质量。　　四、工作内容与工作措施　　（一）充分发挥年级管委会、教研组、备课组和学科教师在教学方面的整体协作形成合力、齐抓共管共同提高的作用。　　1、年级管委会工作中应充分体现出一切教育教学活动的开展都必须以教学为中心、以努力提高学生的学习成绩为宗旨，充分发挥全组教师的工作主动性，加强对学生的学习品质的培养。　　2、各教研组要以务实教研为宗旨，带领教师加强业务学习，转变教育观念，加强信息交流，积极实施新课标。教研活动以教材、高考考试说明、教法和学法为重点，结合新校区优越的教学条件积极鼓励教师运用现代教学手段进行课堂教学，各教研组推出特色课，安排一项特色教研活动。教研组要有活动记录，期末要有教研总结。　　3、要发挥学科备课组的作用，备课组长是该学科的带头人，要对本学科的教学质量负责，组织和带领本组教师积极主动地开展好教学与教研工作，研究教材，学习高考考试说明，制定计划，统一要求，安排活动，做好活动记录，便于学校定期检查。　　4、要充分发挥骨干教师和新来教师的帮带作用，学校的骨干教师担当着学科教学质量提高的艰巨重任，是学校发展必须紧密依靠的中坚力量，骨干教师在做好教学工作的同时，要加强自身学习，不断给自己“充电”。青年教师应该虚心向骨干教师学习，在教学过程中务实进取、提高青年教师的创新精神和实践能力，加快教师专业化培养进程。　　（二）做好教学常规工作，加强教学常规管理　　1、制定各类计划。包括备课组工作计划、教师教学工作计划、毕业班工作具体日程安排等。　　2、加强教学检查　　第一、领导带头深入课堂，以便随时掌握教师的教学状况。　　第二、加大教学工作管理力度，经常深入教研组、备课组定期检查工作（检查教案、作业等），加强对非高考科目的教学督查，发现问题及时加以纠正。　　第三、开展问卷调查，从学生的意见反馈中了解教师的教育教学情况，以便改进管理方法。　　第四、认真贯彻落实备课、上课、作业批改、考试等教学环节的常规管理。具体要求：上课要有教案，教案要能体现一定的教学理念；作业要同步，且作业内容设置科学合理。　　3、开展教学调研活动。本学期教务处将安排学生问卷调查并召开学生座谈会、组织安排好各年级教师的教学分析会和学情分析会，了解教与学的情况，做好教学工作的反馈、调控与总结。　　4、组织好各级各类考试。组织安排好毕业班的月考及非毕业班的期中和期末考试，及时做好有关考试质量的分析与反馈，达到以考促教，以考促学的目的。　　5、深入年级管委会和备课组，随时了解教师教学情况，及时了解学生的教育和学习情况，继续做好学困生转化工作。　　（三）增强毕业班质量管理意识。努力做好管理和服务工作　　1、毕业班工作历来是学校工作的重中之重，本学期时间紧，任务重。在备考工作中，毕业班教师要在抓好每轮复习的同时，注重信息分析与整合，注重团结合作，协同作战，相互配合，　　2、认真做好学生思想工作，培养学生稳定的应试心理和应试能力，使班级间的差距逐步缩小，共同提高。　　3、强化培优、补差的力度。培优是关注尖子生力争出名牌产生名牌效应。补差是大面积提高教学质量的关键，要重视薄弱学科教学，根据学生情况，优化教学流程，实行分层教学和管理。　　4、加强对毕业班工作的宏观指导与监控。经常深入课堂，了解学科教学真实情况，若发现异常，及时协调处理。　　5、教务处继续做好信息搜集与整理，组织月考与分析，安排好学生会或家长会。　　（四）加强学籍管理　　对学生的档案信息进行有序管理，在校长室的指导下安排好学生的休、复、转、退等相关手续，请年级管委会要求班主任及时将学生的变更情况以书面形式报年级管委会和教务处。　　（五）开展教学交流活动　　教务处还将继续选派相关教师到受邀学校参加XX市高级中学联谊会听课等交流活动　　（六）增强服务意识，全力以赴为学校教育教学服务　　1、教务处将各项工作做到定人定岗、责任到人