七年级语文上册第二单元第3课《山行》同步练习(含解析)北师大版.docVIP

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  • 2018-07-02 发布于广东
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七年级语文上册第二单元第3课《山行》同步练习(含解析)北师大版.doc

《山行》同步练习 一、基础攻坚 1.对《江南春》和《山行》两首诗歌的内容理解不当的一项是( ) A.“千里莺啼绿映红”一句,形象地描绘出春天的江南花红柳绿,鸟语花香的特点。 B.“多少楼台烟雨中”一句,概括地写出了千里江南楼台掩映,春雨朦胧的特点。 C.在《山行》中,诗人以“枫叶”自比,表达了珍惜生命,老而弥坚的人生态度。 D.杜牧笔下,无论春秋,大自然都充满了无限生机。所以即便是凌霜的枫叶也比早春二月的鲜花更加美丽,更加鲜艳。 答案:C 解析:这是一首秋色的赞歌。没有自比。 点评:这是一首描写和赞美深秋山林景色的七言绝句。诗人没有象一般封建文人那样,在秋季到来的时候,哀伤叹息,他歌颂的是大自然的秋色美,体现出了豪爽向上的精神,有一种英爽俊拔之气拂拂笔端,表现了诗人的才气,也表现了诗人的见地。 2.对《江南春》和《山行》两首诗赏析不当的一项是(  ) A.有诗人认为《江南春》中“千里”的“千”字实为 “十”字之误用,因为“千里莺啼,谁人听得?千里绿映红,谁人见得?”这是很有见地的。 B.《山行》用一“生”字,形象地写出了白云初现,萦绕山梁的情景,化静为动,增加了画面的层次感。 C.《江南春》以虚实结合的手法,突出了江南细雨朦胧,春意盎然的特征,写得十分传神。 D.两首诗都是写景抒怀之作,所写之景虽然不同,却都显得格调清新,充满诗情画意。 答案:A 解析:此诗之意既广

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