《鲸》案例.docVIP

彰显个性 自主探索 _____《鲸》案例及评析 十一小：曾惠玲 《鲸》这篇课文主要介绍了鲸的形体特点、种类、少女蛊惑习性及生长规律。文章简明通俗，生动有趣，运用了列数字、举实例饿、作比较等说明方法，准去、形象、直观地展示了鲸的特点，给人留下了深刻的印象。下面是我教学中的一个片段：师：课文介绍了鲸哪几个方面的生活习性，读了课文，你对哪一方面最感兴趣或印象最深？为什么？（学生自由读读、说说，并伸出手指示意）师：很多同学对鲸的呼吸很感兴趣，请大家先认真读读这一段，说说鲸的呼吸有什么特点？生:鲸用肺呼吸，不像鱼用腮呼吸。生：鲸每隔一定的时间必须浮出水面呼吸一次，吸足了气再潜入水中。生：鲸的鼻孔长在脑袋顶上，每次呼吸从鼻孔喷出的气会形成水柱。生：不同种类的鲸喷出的气形成的水柱不一样。师：作者正是从鲸呼吸的器官、时间、特征这几个方面来介绍的。你们能不能根据课文的描述，自己想办法或与别人合作，显示和介绍鲸呼吸的特点？生：我把手掌当做一头鲸，给大家演示一下鲸的呼吸。鲸慢慢地浮上了海面，“噗嗤”从鼻孔喷出的气形成了一股水柱。鲸吸足了气，又慢慢地潜入了水中。在水中待了一会，憋不住了，又向海面浮去。师：你的表演和介绍真精彩，让我们亲眼见到了鲸呼吸的全过程，还听到了鲸呼吸的声音响。生：这是我画的鲸，它是一头须鲸，它的水柱是垂直的，喷