成语复习的教学设计.docVIP

成语复习的教学设计 复习内容：成语 复习目标： 1、复习小学阶段常见的成语。 2、培养学生活用成语的能力，巩固成语积累的兴趣。 复习重点：归类复习。 复习难点：对成语的活学活用。 教学准备：多媒体课件 复习过程： 课前谈话： 同学们，大家好。我姓陈，你们可以叫我陈老师。这段时间复习段考，挺累的吧？不过老师相信你们在复习中肯定积累了不少成语吧。让老师来检查检查。跟着老师说类似的成语，行吗？黑白相间：——甜言蜜语：——惊弓之鸟：——一本正经：—— 一、导入新课。 同学们，你们可真厉害。刚才我们一起说的成语类型有带有一对反义词的，有带有一对近义词的，有……这些成语妙趣横生，真像个乐园。今天，我们就一同去游览成语乐园，进行一些有趣的成语游戏。 二、漫游成语乐园 （一）数字游戏乐园 师：在成语乐园里，有许许多多由数字组成的成语，那可真是“五花八门，五彩缤纷”。我们首先进入“数字游戏乐园”（课件出示） 第一关：用上恰当的数字，把成语补充完整。 丢（ ）落（ ） （ ）光（ ）色 接（ ）连（ ） （ ）心（ ）意 （ ）面（ ）方 （ ）湖（ ）海 （ ）上（ ）下 （ ）全（ ）美 过 渡：成语乐园里有很多的数字成语，它们之间可以做有趣的加减法，真是妙趣横生，不信，请看： 第二关：有趣的成语“加法”。（填写） 例 如：（一）鸣惊人+（一）本正经=（两）全其美 （双）