义务教育2017年-人教版九年级语文下册：第3课《祖国啊，我亲爱的祖国》学案（含答案）.docVIP

3 祖国啊，我亲爱的祖国学习目标： ??? 1.初步了解中国新诗中朦胧诗的特点。 ??? 2.理解诗中的艺术形象，感受诗人热爱祖国、献身祖国的崇高精神。 ??? 3.培养学生解读诗歌的能力。 学习重点： ??? 1.有感情地诵读这首诗，体会诗歌的深沉感情。 2.把握诗中富有特征的意象。 学习难点： ??? 1.诗中“我”的形象。 2.诗中对祖国的感情抒发。 知识链接：简介作者及背景： ?? ?1、 利用媒体资源中“特级教师辅导”中作者简介的部分，帮助学生对作者有一个初步的了解。 舒婷，当代女诗人，福建省泉州市人，1952年出生在厦门，由于家庭的破裂使她过早体味到社会的动荡，人世的沧桑。20世纪70年代末，她的诗就受到人们的关注，作为朦胧诗的代表人物一举闻名。代表作有诗集《双桅船》《舒婷顾城抒情诗选》《会唱歌的鸢尾花》等。2、殷秀梅的《祖国，我永远热爱您》。 自主学习： 整体感知诗的意境，并注意字的读音。 反复诵读，概括出每一节诗的内容并在读中体会句式特点和作者的感情。 ???合作探究：“我”仅指作者一个人吗？“我”与祖国是一种什么关系？精讲点拨：在这首诗中，诗人抒发了对祖国怎样的感情？这种感情又是通过哪些事物来表现的？这些事物有什么特点？拓展练习：诗中所描写的对象，有的有下句承接（如“老水车”在“纺着疲惫的歌”），有些则没有下句承接（如“干瘪的稻穗”）。仿照课文，在下面这些诗句