生命是宝贵的教案3-.docVIP

生命是宝贵的 活动目标： 1．帮助学生感悟生命孕育、诞生、哺育的艰辛。 2．感悟生命的价值、生命的意义、珍爱生命是责任等等。 3．使学生感到生命的宝贵。 活动重点：帮助学生感悟到生命是父母生命的延续，来之不易。 活动难点：体验社会对生命的关爱，初步知道生命属于自己，也属于社会，珍爱生命是一种责任。 活动准备： 1．学生准备：婴幼儿时期照片；询问父母哺育、牵挂孩子的故事以及对孩子生命的希望。 2．教师准备：歌曲《摇篮曲》。 教学设想： 1．本节课教学活动是针对《品德与社会课程标准》“内容标准”中“我在成长”的如下要点设计：六年级学生，十二岁，处于青春发育期的起点，生命日趋充满活力，此时对学生进行珍爱生命教育，是非常必要的。 2．学法：体验感悟法。通过搜集、整理资料、交流讨论、实践体验珍爱生命的重要性，初步意识到生命来之不易，感悟到生命的美好，并热爱生命；树立自护自救和防毒防害的安全意识，初步树立珍爱生命就是对自己、对社会负责任的意识。 3．教法：引导感悟。 4．课时：3课时。第一课时完成教材P1-P3页内容，话题为“生命是宝贵的”。第二课时完成教材P4-P5页内容，话题为“生命与爱相随”。第三课时完成教材P6-P8页内容，话题为“生命的宣言”。 第一课时 活动内容：生命来自父母 活动过程： 一、导入新课： 我们每个人都有一个充满活力的生命。你们知道我们的生命是怎样来的吗？ 二、自学