教师五项技能竞赛活动方案.docVIP

教师五项技能竞赛活动方案　　为了促进我园教师专业能力发展和专业素养提升。经研究，决定举行XX第一幼儿园教师五项技能竞赛活动。现将有关事项通知如下：　　一、活动时间：　　2018年4月28日—4月29日　　二、活动地点：　　XX第一幼儿园　　三、活动内容：　　1.故事表演：现场抽取儿童故事，准备8分钟后进行脱稿表演。　　2.自弹自唱：现场抽取儿童歌曲，练习8分钟后连续弹唱两遍(第一遍弹奏乐曲，第二遍自弹自唱)。　　3.舞蹈展示：现场抽取儿童乐曲，练习8分钟后进行舞蹈，要求内容健康，积极向上。　　4.命题简笔画：根据现场抽取的命题或素材进行作画，绘画形式为儿童简笔画，作画工具、画纸由主办方统一提供，作画时间为40分钟。　　5.现场试课：根据现场抽取的教材进行撰写试课稿45分钟，再进行试讲15分钟。(教材范围：体验发展教材中、大班下册)　　四、评比要求：　　(一)故事表演(20分)　　1.教师自然大方、语言有感染力、普通话标准，口齿清晰，表达准确流畅，语言生动、感染力强，语速适合故事内容。　　2.讲究讲故事的技巧，紧扣故事情节，感情丰富，声情并茂，能再现故事情境。　　3.能够恰当地运用身体语言和表情，有创意的表演形式、表演得体，表达生动。　　4.脱稿讲述，讲述时间不超过5分钟。　　(二)自弹自唱(20分)　　1.弹奏能力：能够独立识谱，弹奏顺畅、完整、有一定的表现力。　　2.即兴伴奏能力：伴奏和声功能基本正确，节奏准确。　　3.自弹自唱能力：能正确弹唱儿童歌曲，有表情的弹唱、表现出一定的音乐形象。　　4.歌唱技能：音准正确，有感情的表现音乐作品。　　(三)舞蹈表演(20分)　　1.舞蹈内容健康、积极向上。　　2.舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性，表演形式新颖有创意。　　3.教师对舞蹈音乐的理解准确，舞蹈动作吻合音乐旋律，节奏感强，动作流畅协调，表现力和技巧性强。　　4.精神饱满，台风端正，现场反映良好，如遇突发情况处理得当。作品具有完整性。　　(四)命题简笔画(20分)　　1.主题鲜明，构图合理。　　2.色彩搭配协调，有创意。　　3.画面饱满，符合幼儿特色。　　4.具有绘画的创编及实际应用能力　　(五)现场试课(20分)　　1.教材解析正确，定位准备。　　2.内容安排合理、基础知识落实扎实、上课环节体现完整。　　3.对教材挖掘的有独到之处、师生互动的精彩过程、对活动结论可以及时归纳总结。　　4.试课流程流畅、教学思路清晰、新颖。　　五、具体安排：　　1.4月28日、29日早上不带班教师8:30 集中四楼大会议室　　2.准备场地　　故事表演：教师午休室、小会议室、园长室　　舞蹈展示：舞蹈教室2、模特班教室、原教具制作室　　自弹自唱：教师办公室、保教室、总务室　　3.人员安排：　　故事表演评委：　　自弹自唱评委：　　舞蹈展示评委：　　现场试课评委：　　六、参加对象：　　本园未满35周岁，教龄2年以上的在职专任教师。