响度信息音调C4.PPT

跟踪训练 1．声呐在海洋勘察和军事方面都是一种重要的仪器．从知识上看，它是一种能定向发射和接受____________(填“超声波”或“次声波”)的设备． 2．(2017·广东)如图所示，下列说法正确的是(　　) A．人的听觉频率范围是85～1100 Hz　 B．狗的听觉频率范围是15～50000 Hz C．蝙蝠能听到次声波　　 D．大象能听到超声波 超声波 B 第一课时 声现象 1．知道声音的产生和传播条件，了解声音具有能量．2．了解乐音的三个特征，知道防止噪声的途径．3．初步了解人耳的听觉范围，了解超声波、次声波的特性． 1．声音是由于物体的________而产生的．声音不能在________中传播，在空气中的传播速度大约为________m/s. 2．音调表示______________，是由发声体振动的________决定的，频率越高，音调________，频率的单位是________． 3．响度表示____________，是由声源振动的________决定的，振幅越大，响度________，响度的单位是________． 振动 真空 340 声音的高低 频率 越高 Hz 声音的强弱 振幅 越大 dB 4．减小噪声对人们干扰的主要途径有：在______________处、在______________中和在________处使噪声减弱． 5．人耳能听到的声波的频率范围通常在____________之间，叫作可听声．频率比可听声高的声波叫作________波，频率比可听声低的声波叫作________波． 声源产生 声音传播过程 人耳 20～20000 Hz　 超声 次声 声音的产生与传播 (2017·黄冈)学校在“5·12”汶川大地震纪念日举行防震逃生演练，同学们听到广播中的警报声迅速离开教室，说明声波可以传递________(填“信息”或“能量”)，声波是通过________传到同学们的耳朵中． 信息 空气 (2017·枣庄)下列声现象中，能说明声音的传播需要介质的是(　　) A.蝙蝠靠超声波发现昆虫 B.倒车雷达 C.真空罩中的闹钟 D.超声波清洗机 C 跟踪训练 1.(2017·河南)我们生活在声音的世界里，声音由物体的________产生，以________的形式在介质中传播． 2.(2017·济宁)同学们对“声音的产生和传播”有下面两种看法，请根据你的知识，对每种看法做出评论． (1)“声音是由于物体的运动产生的”，评论：________(填“正确”或“错误”，下同)； (2)“声音的传播速度是340 m/s”，评论：________． 振动 声波 错误 错误 3．(2017·长沙)下列有关声现象的说法正确的是(　　) A．声音在各种介质中的传播速度均为340 m/s B．只要物体在振动，人就一定能听到声音 C．利用超声波清洗眼镜，说明超声波可以传递能量 D．真空也能传声 C 4．(2017·武汉)下列事例中，利用声传递能量的是(　　) A．通过声学仪器接收到的次声波判断地震的方位 B．利用超声导盲仪探测前进道路上的障碍物 C．利用超声波排除人体内的结石 D．利用超声波给金属工件探伤 C 乐音的特征——音调、响度、音色 (2017·泰州)如图所示，在试管中加入少量水，用嘴对着试管口部吹气，使其发声，这是由于管内空气柱正在________，增加试管中的水量，吹气时声音的音调变________(填“高”或“低”)． 振动 高 (2017·山西)位于我省永济市普救寺中的莺莺塔如图所示，它是我国现有的四大回音建筑之一．若游人在塔附近的一定位置以两石相击，便可听到“呱、呱”的回声，类似青蛙鸣叫，并且声音也变得格外响亮．关于此现象，下列说法正确的是(　　) A．“以两石相击”主要是空气振动发声　　B．“类似青蛙鸣叫”是指音色相近 C．“变得格外响亮”是指音调变高　　D．“呱、呱”的回声一定是噪声 B 跟踪训练 1.(2017·南充)诗词“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高声”是描述声音的________；汽车上的倒车雷达是利用了声可以传递________． 2．(2017·安徽)在音乐中，中音C调“1(do)”的频率是262 Hz，D调“1(do)”的频率是294 Hz，由此可知D调“1”比C调“1”的________高．(填乐音的三要素) 3．(2017·怀化)“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，我们能区分蛙声是根据声音的(　　) A．音调不同　　　B．响度不同　　　 C．音色不同　　　D．频率不同 响度 信息 音调 C 4．(2017·成都)如图所示，小秦改变尺子伸出桌面的长度，用大小相同的力拨动尺子，尺子振动的快慢不同，他听到的声音不同．