义务教育《创新设-计》2014届高考数学人教A版(理)一轮复习【配套word版文档】:第十篇第2讲 排列与组合.docVIP

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  • 2018-07-09 发布于江西
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义务教育《创新设-计》2014届高考数学人教A版(理)一轮复习【配套word版文档】:第十篇第2讲 排列与组合.doc

义务教育《创新设-计》2014届高考数学人教A版(理)一轮复习【配套word版文档】:第十篇第2讲 排列与组合.doc

第2讲 排列与组合A级 基础演练(时间:30分钟 满分:55分)一、选择题(每小题5分,共20分)1.(2012·全国)将字母a,a,b,b,c,c排成三行两列,要求每行的字母互不相同,每列的字母也互不相同,则不同的排列方法共有 (  ).A.12种 B.18种 C.24种 D.36种解析 先排第一列,因为每列的字母互不相同,因此共有Aeq \o\al(3,3)种不同的排法.再排第二列,其中第二列第一行的字母共有Aeq \o\al(1,2)种不同的排法,第二列第二、三行的字母只有1种排法.因此共有Aeq \o\al(3,3)·Aeq \o\al(1,2)·1=12(种)不同的排列方法.答案 A2.A、B、C、D、E五人并排站成一排,如果B必须站在A的右边(A、B可以不相邻),那么不同的排法共有 (  ).A.24种 B.60种 C.90种 D.120种解析 可先排C、D、E三人,共Aeq \o\al(3,5)种排法,剩余A、B两人只有一种排法,由分步计数原理满足条件的排法共Aeq \o\al(3,5)=60(种).答案 B3.如果n是正偶数,则Ceq \o\al(0,n)+Ceq \o\al(2,n)+…+Ceq \o\al(n-2,n)+Ceq \o\al(n,n)= (  ).A.2n B

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