义务教育【人教A-版】选修2-2数学：同步练习及单元检测（全册打包28套，含答案）.doc

【成才之路】2015-2016学年高中数学 第二章 推理与证明综合检测 新人教A版选修2-2时间120分钟，满分150分。一、选择题(本大题共12个小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中只有一个是符合题目要求的)1．观察数列1,2,2,3,3,3,4,4,4,4，…的特点，按此规律，则第100项为(　　)A．10　　　　　 B．14C．13 D．100[答案]　B[解析]　设n∈N*，则数字n共有n个，所以eq \f(n?n＋1?,2)≤100即n(n＋1)≤200，又因为n∈N*，所以n＝13，到第13个13时共有eq \f(13×14,2)＝91项，从第92项开始为14，故第100项为14.2．有甲、乙、丙、丁四位歌手参加比赛，其中只有一位获奖，有人走访了四位歌手，甲说：“是乙或丙获奖．”乙说：“甲、丙都未获奖．”丙说：“我获奖了．”丁说：“是乙获奖．”四位歌手的话只有两名是对的，则获奖的歌手是(　　)A．甲 B．乙C．丙 D．丁[答案]　C[解析]　若甲获奖，则甲、乙、丙、丁说的都是错的，同理可推知乙、丙、丁获奖的情况，最后可知获奖的歌手是丙．3．(2015·枣庄一模)用数学归纳法证明“1＋eq \f(1,2)＋eq \f(1,3)＋…＋eq \f(1,2n－1)<n(n∈N*，n>1)”时，由n＝k(k>1)不等式成立，推证n＝k＋1时，左边应增加的项数是(　　)A．2k－1 B．2k－1C．2k D．2k＋1[答案]　C[解析]　左边的特点是分母逐渐增加1，末项为eq \f(1,2n－1)；由n＝k时，末项为eq \f(1,2k－1)到n＝k＋1时末项为eq \f(1,2k＋1－1)＝eq \f(1,2k－1＋2k)，∴应增加的项数为2k.故选C.[点评]　本题是基础题，考查用数学归纳法证明问题的第二步，项数增加多少问题，注意表达式的形式特点，找出规律是关键．4．下列说法正确的是(　　)A．“a<b”是“am2<bm2”B．命题“?x∈R，x3－x2－1≤0”的否定是“?x∈R，x3－x2－1≤0”C．“若a、b都是奇数，则a＋b是偶数”的逆否命题是“若a＋b不是偶数，则a、b不都是奇数”D．若p∧q为假命题，则p、q均为假命题[答案]　C[解析]　A中“a<b”是“am2<bm2”B中“?x∈R，x3－x2－1≤0”的否定是“?x∈R，x3－x2－1>0”，故B错；C正确；D中p∧q为假命题，则p、q中至少有一个为假命题，故D错．5．(2014·东北三校模拟) 下列代数式(其中k∈N*)能被9整除的是(　　)A．6＋6·7k B．2＋7k－1C．2(2＋7k＋1) D．3(2＋7k)[答案]　D[解析]　特值法：当k＝1时，显然只有3(2＋7k)能被9整除，故选D.证明如下：当k＝1时，已验证结论成立，假设当k＝n(n∈N*)时，命题成立，即3(2＋7n)能被9整除，那么3(2＋7n＋1)＝21(2＋7n)－36.∵3(2＋7n)能被9整除，36能被9整除，∴21(2＋7n)－36能被9整除，这就是说，k＝n＋1时命题也成立．故命题对任何k∈N*都成立．6．已知f(n)＝eq \f(1,n)＋eq \f(1,n＋1)＋eq \f(1,n＋2)＋…＋eq \f(1,n2)，则(　　)A．f(n)中共有n项，当n＝2时，f(2)＝eq \f(1,2)＋eq \f(1,3)B．f(n)中共有n＋1项，当n＝2时，f(2)＝eq \f(1,2)＋eq \f(1,3)＋eq \f(1,4)C．f(n)中共有n2－n项，当n＝2时，f(2)＝eq \f(1,2)＋eq \f(1,3)D．f(n)中共有n2－n＋1项，当n＝2时，f(2)＝eq \f(1,2)＋eq \f(1,3)＋eq \f(1,4)[答案]　D[解析]　项数为n2－(n－1)＝n2－n＋1，故应选D.7．已知a＋b＋c＝0，则ab＋bc＋ca的值(　　)A．大于0 B．小于0C．不小于0 D．不大于0[答案]　D[解析]　解法1：∵a＋b＋c＝0，∴a2＋b2＋c2＋2ab＋2ac＋2bc＝0，∴ab＋ac＋bc＝－eq \f(a2＋b2＋c2,2)≤0.解法2：令c＝0，若b＝0，则ab＋bc＋ac＝0，否则a、b异号，∴ab＋bc＋ac＝ab＜0，排除A、B、C，选D.8．已知c＞1，a＝eq \r(c＋1)－eq \r(c)，b＝eq \r(c)－eq \r(c－1)，则正确的结论是(　　)A．a＞b B．a＜bC．a＝b D．a、b大小不定[答案]　B[解析]　a＝eq \r(c＋1)－eq \r(c)＝eq \f(1,\r(c＋1)＋\r(c))，b＝eq \r(c)－eq \r(c－1)＝eq \f(1,\r(c)＋\r(c－1))