略论《友邦惊诧论》中所涉及学生运动.docVIP

略论《友邦惊诧论》中所涉及学生运动 　　摘 要：《友邦惊诧论》中鲁迅从多方面肯定了学生运动，然而通过学生运动中的负面因素可以得出结论：鲁迅对学生运动的认识欠全面；学生运动中易出现暴力及被利用的现象；知识分子对学生运动中的负面因素不应一味偏袒。 　　关键词：鲁迅 友邦惊诧 学生运动 　　鲁迅先生在他的文学名篇《友邦惊诧论》中尽情批判了国民党政府及其友邦的反动本质，对学生运动表示了自己的同情及维护。然而，随着时间的沉淀及材料的发掘，我们可以看出这场学生运动本身还存在着不少值得商榷的问题。 　　一 鲁迅眼中的学生形象 　　在文中，鲁迅认为参加请愿的学生具有如下形象： 　　（一）爱国。鲁迅说：要略有知觉的人就都知道：这回学生的请愿，是因为日本占据了东三省，南京政府束手无策，单会去哀求国联。 　　（二）可怜。鲁迅说：大人老爷们不至于葬送土地，这才能够安心读书。报上不是说过，东北大学逃散，冯庸大学逃散，日本兵看见学生模样的就枪毙吗？放下书包为请愿，真是已经可怜之至。 　　（三）没有武力。鲁迅说：因为友邦人士是知道的：日兵无法劝阻，学生们怎会无法劝阻？ 　　（四）被诬陷。鲁迅说：不道国民党政府却在十二月十八日通电各地军政当局文里，又加上他们捣毁机关，阻断交通，殴伤中委，拦劫汽车，横击路人及公务人员，私逮刑讯，社会秩序，悉被破坏的罪名。可见学生并未如国府通电所说，将社会秩序，破坏无余，而国府则不