义务教育2017-年高中数学人教A版必修2教案：1.3.3空间几何体的表面积和体积（教学设计）Word版.docVIP

1.3空间几何体的表面积和体积（第三课时）1．会求球体的表面积和体积．2．理解球体的切接问题．3.培养学生主动探究知识、自主学习和合作交流的意识.4.激发学生学数学的兴趣，体会学数学的快乐，培养用数学的意识【重点难点】1．会求球体的表面积和体积．(重点)2．理解球体的切接问题．(难点)【教学策略与方法】讲述，练习【教学过程】教学流程教师活动学生活动设计意图环节一：问题导入 问题1： 一个充满空气的足球和一个充满空气的篮球，球内的气压相同，若忽略球内部材料的厚度，则哪一个球充入的气体较多？为什么？问题2：如果用油漆去涂一个足球和一个篮球，且涂的油漆厚度相同，问哪一个球所用的油漆多？为什么？球面被经过球心的平面截得的圆叫做大圆不过球心的截面截得的圆叫做球的小圆设球的半径为R,截面半径为r,平面?与截面的距离为那么 r = 因此 S圆 = ?结合已有知识进行思考，引出新知识新旧知识建立联系环节二：探究过程1.排液法测小球的体积2.类推法3、分割极限法：球的表面积球面被分割成n个网格，表面积分别为：则球的表面积则球的体积为：球的体积和表面积公式探究几种方法，找出公式背后的理论依据形成归纳、猜想和证明的科学思维习惯环节二：例题讲解例一：(1)球的体积是eq \f(32,3)π，则此球的表面积是(　　)A．12π B．16πC．eq \f(16,3)π D．eq \f(64,3)π