浅析江苏传统民间舞蹈引入艺术类高校课堂可行性.docVIP

浅析江苏传统民间舞蹈引入艺术类高校课堂可行性 　　摘 要：江苏传统民间舞种类丰富，具体特定的文化特征，是江苏文化“软实力”的体现，而目前艺术类高校，尤其在江苏本地区的高校民间舞课堂中，以江苏传统民间舞种为基础的教材和教学法比较缺乏。探讨将江苏传统民间舞引入艺术类高校课堂的可行性，为今后建立系统科学的课堂教学以及更好地继承和推广江苏传统民间舞提供一定的理论依据。 　　关键词：江苏传统民间舞蹈；民间舞课堂；可行性 　　江苏省位于我国东部沿海地区，悠久的历史和独特的地理位置造就了江苏多元化形式又兼具南北特色的传统文化，其中江苏传统民间舞种类十分丰富。江苏传统民间舞是江苏地区不同时期物质文明与精神文明发展过程中，由群众直接创作，又在群众中传承和流传，具有其鲜明的地域与民族特点的舞蹈形式。到目前为止，记录在册的约有四百多种，这些舞种形式多样，内容丰富，尤其是海安花鼓、睢宁落子舞、南京手狮以及傩舞等还被列为国家级、省级非物质文化遗产的保护对象，是江苏文化“软实力”的体现。因此，将江苏传统民间舞引入课堂，把江苏传统文化的特点和元素与教学实践有效的紧密结合在一起，这是江苏艺术类高校一个重要的课题。 　　一、江苏传统民间舞蹈概况 　　（一）江苏传统民间舞蹈的分类 　　江苏地处南北之交，其传统民间舞也汇集南北特色。从地域划分，江苏民间舞可为苏南、苏北两大块，但在江苏，这两大地域的民间舞却截然不同。江