浅析高职高考英语复习策略.docVIP

浅析高职高考英语复习策略 　　摘 要：中职学生大部分想参加高考的意愿不强烈，学习的积极主动性低，加上英语基础差，自信心严重不足，要想在高职高考中取得好成绩，教师必须采取多种办法。本文结合高职高考的英语复习的实践，从教师“勤教、善教”，学生“勤学、善学”角度出发，提出高职高考的英语复习策略。 　　关键词：高职高考；英语；复习策略 　　近几年来高职高考英语科的考试都是以笔试的形式出现，主要考查学生读和写的能力。但参加高职高考的学生的英语的基础薄弱，对英语不感兴趣，无学习方法，无自信心，因此要求教师把提高学生的兴趣和自信心，让学生掌握学习方法，养成良好的学习习惯放在首位。教师也必须从学生的实际出发，找到切实可行的教学方法，帮助学生找到合适的学习方法进行有步骤有系统地复习，在高职高考中发挥好取得好成绩。 　　一、扫除思想上的拦路虎，让教师和学生全力投入复习 　　（1）教师认清形势，不抱怨学生的基础差，以积极的心态在教学中不断改进。由于社会的普遍观念，只要是学生成绩是好的，家长们一般情况下让他们就读普通高中，哪怕成绩不理想，只要是子女想学习的，他们也千方百计地让孩子们进入普通高中学习，所以职业高中剩下的就是成绩差并且不爱学习的学生。在生源方面是普通高中之后的批次的生源，这些学生的成绩都是差的占绝大多数，有相当部分学生升中考时的总分是两位数的。究其成绩差的原因主要由两方面造成的，一是智力低下