义务教育2017年-人教版九年级语文下册：第10课《那树》学案（含答案）.docVIP

10 那树【学习目标】1、整体把握课文内容，探究课文的主旨。?2、理解托物寄意的创作手法，品味文章的艺术性，逐步培养学生的散文鉴赏能力。3、反思人类与自然关系，珍爱自然。【学习重点】1、了解那树的生命历程，把握树的价值、品格及其命运，理解作者的思想情感。2、掌握托物写意的表现手法，体会比喻、拟人等修辞手法的表达效果。【学习难点】1、揣摩关键语句，体味作者痛苦、悲悯、愤激的情感，感受老树命运的悲剧色彩。2、正确理解蚂蚁王国的故事，体会作者的用意。【知识链接】1、题目解读《那树》是台湾作家王鼎均2、走近作者王鼎钧，台湾著名的散文家。主要的散文作品有《人生三书》(《开放的人生》《人生试金石》《我们现代人》)《人生观察》《长短调》《世事与棋》《情人眼》《碎玻璃》《灵感》等。3、写作背景 六十年代，台湾社会进一步工商化，经济飞速发展，西方文艺思潮蜂拥而至，散文界受现代主义的影响加深，一批作家开始打破“五四”后形成的朱自清式的散文格局，而较多地接受和吸收西方现代文学技巧，出现了不少新鲜作品，诸如象征．意象．感觉．意识流．时空颠倒与跳跃等现代手法得到广泛的运用。工业文明血腥地征服了农业文明，也昭示着时代潮流对一切传统事物的冲击是不可逆转的，因而创作了咏物寄意的散文名篇──《那树》。王鼎钧的散文有较强的社会批判意识。代表性作品《那树》运用小说的笔法，写一棵茂盛的老树在极端恶劣的环境中的困苦挣扎